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comprendre l’organisation du travail
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Par Stéphane Kus
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publié
06/06/2017
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Dernière modification
06/10/2017 15:42
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Mots-clés associés :
liaison CM2-6e,
recherche,
Éducation prioritaire,
métier,
pilotage,
Formation,
politiques publiques,
accompagnement,
école,
intermétier,
travail collectif,
Cycle 3,
collège
A partir des réunions que nous avons filmées et des entretiens conduits avec chaque participant dans sept réseaux, nous avons essayé de rendre compte de l’organisation du travail de co-pilotage dans chaque réseau. Chaque schéma a ensuite été rediscuté et enrichi en séminaire avec chacun d'eux. Ces schémas permettent de mesurer que ce que prescrivent les textes est à chaque fois traduit et adapté dans chaque réseau pour rendre le pilotage opérationnel.
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Métiers
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S’outiller pour lire le réel et gagner en efficience
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Le regard de l'ergonome
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Une boussole pour le pilotage de l’éducation prioritaire : dilemmes et tensions
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Par Stéphane Kus
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publié
06/10/2017
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Dernière modification
06/10/2017 15:44
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Mots-clés associés :
recherche,
Éducation prioritaire,
métier,
pilotage,
Formation,
politiques publiques,
accompagnement,
intermétier,
travail collectif
Un outil synthétique construit à partir des préoccupations des différents métiers qui contribuent au pilotage des réseaux.
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Métiers
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S’outiller pour lire le réel et gagner en efficience
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Le regard de l'ergonome
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Le regard du géographe
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Par Stéphane Kus
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publié
06/06/2017
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Dernière modification
06/10/2017 15:43
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Mots-clés associés :
recherche,
Éducation prioritaire,
dispositifs,
métier,
pilotage,
Formation,
politiques publiques,
travail collectif,
Cycle 3
La schématisation et la cartographie sont des représentations de l’espace à un instant T. Elles reflètent les réseaux étudiés l’année durant laquelle nous avons procédé aux enquêtes.
Nous avons constaté que ces documents ne sont pas systématiquement mis à disposition des personnels, or étant donné les changements parfois fréquents qui interviennent sur ces territoires, cela apparaît comme une ressource maîtresse pour la mémoire du réseau. De telles représentations pourraient faciliter l’appréhension du réseau par tous les personnels et les usagers, de tous les problèmes que sa géographie soulève, et de son histoire, c’est-à-dire des différentes manières dont ces problèmes ont été affrontés.
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Métiers
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Enquête sur le pilotage des réseaux d'Éducation Prioritaire
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S’outiller pour lire le réel et gagner en efficience
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Piloter en Éducation Prioritaire, les quatre points que nous retenons de nos enquêtes
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Par Stéphane Kus
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publié
06/10/2017
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Dernière modification
05/06/2018 16:59
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Mots-clés associés :
Éducation prioritaire,
métier,
pilotage,
Formation,
politiques publiques,
accompagnement,
intermétier,
travail collectif
En guise de synthèse...
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Métiers
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Pilotes
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Enquête sur le pilotage des réseaux d'Éducation Prioritaire
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Ma vie de PDMQDC…
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Par Stéphane Kus
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publié
17/01/2017
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Dernière modification
21/03/2017 10:43
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Mots-clés associés :
Éducation prioritaire,
élémentaire,
Travail enseignant,
dispositifs,
métier,
politiques publiques,
école,
évaluation
Comment évaluer l'impact du dispositif "Plus de maître que de classes" ? S'il ne saurait suffire à lui même, le vécu des acteurs est un facteur à prendre en compte... Témoignage de Valérie Motti, maîtresse+ à Bayonne, sur l'importance du dispositif pour le collectif, là où elle travaille.
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Métiers
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Enseignants surnuméraires
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Enseignants, animateurs, mieux se comprendre pour travailler ensemble dans l'école
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Par Stéphane Kus
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publié
25/09/2014
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Dernière modification
15/04/2016 09:42
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Mots-clés associés :
Réussite Educative,
Travail enseignant,
partenariat,
accompagnement à la scolarité,
sciences,
pilotage,
Formation,
politiques publiques,
accompagnement,
école
Une proposition de parcours de formation hybride pour une (ou des) équipe(s) éducatives d'école(s) qui souhaiteraient renforcer la collaboration inter-métier dans l'établissement.
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Partenariats
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Enseignants, animateurs à Dijon
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Xavier Pons : le "populisme éducatif" n'est pas qu'un discours politique
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Par Patrick Picard
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publié
02/06/2018
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Dernière modification
05/09/2018 14:13
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Mots-clés associés :
Raccrochage,
recherche,
intermétier,
décrochage,
dispositifs,
pilotage,
politiques publiques,
Rapports officiels
En quoi les propos d’un sociologue de l’action publique peuvent-ils rejoindre les préoccupations des formateurs et des pilotes ? Xavier Pons s’intéresse à la façon dont les politiques conçoivent et mettent en oeuvre des réformes, et donc cherche à comprendre les relations entre les acteurs. En plongeant dans les vingt dernières années de politiques éducatives, il nous livre des clés tout à fait utiles pour comprendre et agir au présent.
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Métiers
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Pilotes
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De « l’evidence-based practices » aux « practice-based evidences » : et si les chercheurs anglo-saxons nourrissaient des débats éducatifs féconds en France ?
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Par Patrick Picard
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publié
18/06/2017
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Dernière modification
22/09/2017 09:41
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Mots-clés associés :
recherche,
Éducation prioritaire,
Travail enseignant,
métier,
Didactique,
Formation,
politiques publiques,
Difficulté scolaire,
évaluation
Améliorer l’école pour qu’elle fasse mieux réussir tous les élèves ? Assurément. Mais comment ? Appliquer « les pratiques qui ont fait leurs preuves » ? Anthony Bryk, président de la Carnegie Foundation for the Advancement of Teaching, aux Etat-Unis, propose une synthèse explosive : un modèle systémique qui converge avec d’autres résultats énoncés par Hopkins, Snow, Spillane, Scott, Levin & Fullan sur les conditions de l’action publique efficace.
Une proposition dans laquelle de nombreux courants de recherche francophone pourraient se retrouver...
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Métiers
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Enseignants
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Coordonnateurs REP, se parler du boulot...
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Par Stéphane Kus
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publié
29/06/2016
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Dernière modification
17/06/2018 14:46
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Mots-clés associés :
liaison CM2-6e,
Éducation prioritaire,
partenariat,
métier,
pilotage,
Formation,
politiques publiques,
accompagnement,
vidéo-formation,
intermétier,
travail collectif
Ces vidéos ont été extraites et montées à partir de séances de travail du séminaire coordonnateurs REP. Les points de vue des participants reflètent souvent les questions que se posent les coordonnateurs, dans leur diversité, et peuvent être utilisés lors de séances de travail, entre coordos ou en intermétiers.
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Métiers
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Coordonnateurs de Réseau d'Education Prioritaire
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Olivier Rey : "Le changement, c'est comment ?"
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Par Patrick Picard
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publié
17/07/2018
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Dernière modification
04/01/2019 16:08
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Mots-clés associés :
recherche,
métier,
pilotage,
Formation,
politiques publiques
Responsable du service "Veille & Analyses" de l'IFÉ, Olivier Rey précise à quelles conditions il lui semble possible de réformer le système éducatif. Il s'appuie sur le dossier qu'il a réalisé, pour rendre accessibles les résultats des recherches internationales sur la question.
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Métiers
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Pilotes