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L-Coulange-interventionèformateurs_Ife_CAS
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Par Henrique Vilasboas
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publié
12/09/2023
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Documents
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documents Henrique Vilas Boas
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La dictée
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Par Henrique Vilasboas
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publié
06/02/2023
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Dernière modification
15/02/2023 15:47
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Mots-clés associés :
français,
apprentissage,
travail enseignant,
ecole-familles,
didactique,
travail personnel,
cp
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Documents
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documents Henrique Vilas Boas
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La lecture
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Par Henrique Vilasboas
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publié
06/02/2023
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Dernière modification
15/02/2023 15:47
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Mots-clés associés :
français,
apprentissage,
travail enseignant,
didactique,
travail personnel,
cp
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Documents
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documents Henrique Vilas Boas
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La manipulation en mathématiques
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Par Henrique Vilasboas
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publié
14/02/2018
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Dernière modification
02/10/2018 16:41
Ce scénario de formation propose des éléments pour une formation d'enseignants sur la manipulation en mathématiques, en utilisant notamment des vidéos de l'école élémentaire JJ Rousseau d'Argenteuil.
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Mathématiques
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Mathématiques en Éducation prioritaire, des ressources pour la formation
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Des scénarios de formation
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Le curriculum invisible de Julien Netter
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Par Henrique Vilasboas
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publié
02/09/2020
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Dernière modification
12/11/2021 17:14
Le curriculum invisible est un modèle développé par Julien Netter. Il peut être opérationnalisé pour réfléchir à des situations de classe ou hors la classe, en se focalisant sur la perception de l'élève plutôt que sur le seul contenu de l’activité.
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Education prioritaire
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Ressources
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Axe 2 : Conforter une école bienveillante et exigeante
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Le diamant langagier : une grille de lecture et un outil pour l’action en contexte multilingue
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Par Henrique Vilasboas
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publié
19/12/2023
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Dernière modification
19/12/2023 17:23
Nathalier Auger, est linguiste et didacticienne en Sciences du langage, à l'Université de Paul-Valéry de Montpellier 3 (Unité de recherche LHUMAIN). Lors d’une formation de formateurs sur le plurilinguisme en classe ordinaire en mai 2023, elle présente "le diamant langagier" un modèle pensé pour soutenir les élèves dans leurs apprentissages en contexte multilingue et interculturel.
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Actualités
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Le nombre
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Par Henrique Vilasboas
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publié
06/02/2023
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Mots-clés associés :
apprentissage,
travail enseignant,
mathématiques,
maternelle,
didactique,
travail personnel
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Documents
/
documents Henrique Vilas Boas
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Lecture en 6ème d'un paysage marocain, l'oasis d'Amtoudi
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Par Henrique Vilasboas
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publié
05/11/2018
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Dernière modification
20/02/2023 17:08
Jean-François Boyer est enseignant et formateur d'Histoire-Géographie dans un collège de l'agglomération de Nevers (Académie de Dijon). Nous avons filmé une séance de Géographie, avec une de ses classes de sixième. Cet enseignant, souhaitant développer l'autonomie des élèves dans le travail, propose une tâche qu'ils vont devoir mener seuls.
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Education prioritaire
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…
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Le travail personnel de l'élève dans la classe
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1) Séance de Géographie en 6ème
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Les lapins dans le jardin
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Par Henrique Vilasboas
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publié
04/01/2019
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Dernière modification
20/02/2023 16:25
Mardi matin, mois de décembre 2017, Élisabeth et Émilie conduisent la même activité en "miroir", chacune dans sa classe. Elles ont fabriqué les supports de travail ensemble, scénarisé l'activité ensemble, leurs objectifs d'apprentissage sont les mêmes, etc. Comparaison de deux manières de faire.
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Mathématiques
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Premières années de math'ernelle
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Situations de classe et entretien
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Les monstres
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Par Henrique Vilasboas
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publié
04/01/2019
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Dernière modification
16/06/2023 10:28
Comme chaque mardi en fin de journée, Émilie et Élisabeth décloisonnent leurs classes. Les élèves de PS sont réunis dans la salle d'Élisabeth qui conduit un atelier avec cinq d'entre eux. Trois monstres veulent partir en vacances, le tapis volant sera-t-il adapté à la situation ?
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Mathématiques
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Premières années de math'ernelle
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Situations de classe et entretien