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Fichier tableau oral dans les programmes
Par Catherine Hurtig-Delattre publié 10/07/2019
Rattaché à Documents / documents CHD
Par Catherine Hurtig-Delattre publié 07/01/2022 Dernière modification 14/12/2022 17:11
Cette ressource est publiée dans la rubrique "langages". L'acquisition du langage oral est un enjeu majeur des apprentissages à l'école maternelle. Cet apprentissage multiforme soulève de fortes préoccupations de métier. Comment gérer l'hétérogénéité de compétences orales des élèves ? Comment aider les élèves qui parlent peu ? Cette ressource vise à apporter des éléments de réponses à ces préoccupations d'enseignement, en s'adressant en priorité aux formateurs qui souhaitent accompagner les enseignants dans la durée.
Rattaché à Ecole Maternelle
Par Catherine Hurtig-Delattre publié 14/12/2022
Cet article est publié dans la rubrique "langages". Sylvie Cèbe et Isabelle Roux-Baron présentent les fondements théoriques et les utilisations de leur outil Narramus, lors d'une journée de formation de formateurs à l'IFE, en 2017.
Rattaché à Ecole Maternelle
Par Catherine Hurtig-Delattre publié 14/12/2022
Cet article est publié dans la rubrique "mathématiques". Reportage à l'école maternelle des Bleuets, classes de PS/MS en REP+ à Lyon . Ce dossier s'adresse aux formateurs, aux enseignants et aux pilotes qui s'intéressent aux apprentissage au cycle 1 en numération. Il est organisé en deux parties : des vidéos de séances d'apprentissages suivies d'entretiens avec les enseignantes d'une part, des scénarios qui permettent d'articuler des questions portant sur ce qui est difficile à apprendre pour les élèves et des questions portant sur ce qui est difficile à enseigner pour les enseignants .
Rattaché à Ecole Maternelle
Fichier C source code verbatim APC
Par Catherine Hurtig-Delattre publié 10/07/2023
Rattaché à Documents / documents CHD
Fichier verbatim APC2
Par Catherine Hurtig-Delattre publié 10/07/2023
Rattaché à Documents / documents CHD