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Former en mathématiques : conférences et témoignages
Par
Henrique Vilasboas
—
publié
04/06/2021
— Mots-clés associés :
_a la une
Rattaché à
Mathématiques
/
Former en mathématiques : conférences et témoignages
Émotions et sentiments en mathématiques
Par
Rachel Jay-Manson
—
publié
04/06/2021
—
Dernière modification
06/06/2021 10:18
Dominique Lahanier Reuter, didacticienne des mathématiques et chercheuse au laboratoire LACES EA de l'université de Bordeaux, présente ses travaux sur le(s) vécu(s) disciplinaire(s) des élèves et notamment en mathématiques. Elle met en avant la prise en compte des émotions et des sentiments comme levier dans l'enseignement des mathématiques.
Rattaché à
Mathématiques
/
Former en mathématiques : conférences et témoignages
/
Recherche
Former en Mathématiques : conférences et témoignages
Par
Frédérique Mauguen
—
publié
04/06/2021
—
Dernière modification
06/06/2021 17:38
Une nouvelle publication : Émotions et sentiments en mathématiques, un levier dans l'enseignement de la discipline ? Une conférence de Dominique Lahanier-Reuter.
Rattaché à
Actualités
Ressources
Par
admin
—
publié
23/08/2006
—
Dernière modification
14/04/2016 11:31
Des indications de ressources : organismes institutionnels, associations, ouvrages, revues spécialisées, textes officiels, sites Internet.
Rattaché à
Education prioritaire
/
…
/
Archives - apprendre en éducation prioritaire
/
Mathématiques en éducation prioritaire
Agir à plusieurs échelles pour faire apprendre les mathématiques
Par
Henrique Vilasboas
—
publié
06/09/2021
—
Dernière modification
06/09/2021 16:54
Un reportage dans les circonscriptions de Besançon montre comment les acteurs d'un territoire se sont emparés collectivement et à différentes échelles d'un problème d'enseignement-apprentissage en mathématiques.
Rattaché à
Actualités
Manipulation, nombres décimaux aux cycles 1, 2 et 3
Par
Henrique Vilasboas
—
publié
19/10/2020
—
Dernière modification
04/06/2021 20:34
— Mots-clés associés :
sixième
,
apprentissage
,
mathématiques
,
didactique
,
formation
,
résolution de problèmes
,
différenciation
,
difficulté scolaire
,
cycle 3
Conférences de Joël Briand, maitre de conférence honoraire en mathématiques : "Place et rôle de la manipulation dans la construction du nombre et la résolution de problème aux cycles 1, 2 et 3" ainsi que "L'enseignement des nombres décimaux à l'école primaire et au collège"
Rattaché à
Documents
/
documents Henrique Vilas Boas
Agir à plusieurs échelles pour faire apprendre les mathématiques
Par
Henrique Vilasboas
—
publié
06/09/2021
—
Dernière modification
12/05/2023 10:08
— Mots-clés associés :
intermétier
,
mathématiques
,
dispositifs
,
métier
,
pilotage
,
formation
,
accompagnement
,
formation des formateurs
,
collectif de travail
,
travail collectif
Un reportage dans les circonscriptions de Besançon montre comment les acteurs d'un territoire se sont emparés collectivement et à différentes échelles d'un problème d'enseignement-apprentissage en mathématiques.
Rattaché à
Mathématiques
Manipulation, nombres décimaux aux cycles 1, 2 et 3
Par
admin
—
publié
04/06/2021
Conférences de Joël Briand, maitre de conférence honoraire en mathématiques (IFé - octobre 2019 et mars 2020) : "Place et rôle de la manipulation dans la construction du nombre et la résolution de problème aux cycles 1, 2 et 3" ainsi que "L'enseignement des nombres décimaux à l'école primaire et au collège"
Rattaché à
Mathématiques
/
Former en mathématiques : conférences et témoignages
/
Recherche
Agir à plusieurs échelles pour faire apprendre les mathématiques
Par
Henrique Vilasboas
—
publié
06/09/2021
—
Dernière modification
23/02/2023 13:46
— Mots-clés associés :
intermétier
,
mathématiques
,
métier
,
dispositifs
,
_a la une
,
pilotage
,
formation
,
accompagnement
,
formation des formateurs
,
collectif de travail
,
travail collectif
Un reportage dans les circonscriptions de Besançon montre comment les acteurs d'un territoire se sont emparés collectivement et à différentes échelles d'un problème d'enseignement-apprentissage en mathématiques.
Rattaché à
Métiers
/
Formateurs
Enseigner les mathématiques en ZEP.
Par
admin
—
publié
23/08/2006
—
Dernière modification
14/04/2016 11:31
PELTIER Marie-Lise. X.Y.ZEP, n° 7, mars 2000, p. 7.
Rattaché à
Education prioritaire
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/
Mathématiques en éducation prioritaire
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