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Résultats de recherche pour xyzep

Il y a 86 éléments qui correspondent à vos termes de recherche.
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Document Développer l’accompagnement pédagogique des enseignants par les corps intermédiaires et la formation
Par skus publié 27/09/2013 Dernière modification 14/04/2016 11:31
Beaucoup d’enseignants se sentent démunis face aux difficultés de leurs élèves en Éducation prioritaire. Si la formation initiale des jeunes enseignants est inégale, l’enjeu principal est celui de l’accompagnement et de la formation continue.
Rattaché à Education prioritaire / Ressources / Axe 5 : Soutenir, former et accompagner les personnels
Document Développer des pratiques pédagogiques renforçant l’autonomie des élèves
Par skus publié 27/09/2013 Dernière modification 14/04/2016 11:31
Pour sortir d’emblée le terme d’autonomie de la polysémie qui l’entoure, précisons que nous traitons ici de l’autonomie de l’élève dans son travail personnel d’appropriation des savoirs de l’école. Si les enseignants sont nombreux à déplorer le « manque d’autonomie » de leurs élèves, ils sont moins souvent attentifs aux conditions de la construction progressive de celle-ci, risquant ainsi de l’attribuer exclusivement à des caractéristiques intra-personnelles des élèves.
Rattaché à Education prioritaire / Ressources / Axe 2 : Conforter une école bienveillante et exigeante
Document Ressources de 2009 à 2010
Par webmaster publié 08/01/2010 Dernière modification 12/04/2016 14:54
Rattaché à Documents / / XYZep / Ressources
Document XYZep 2008-2009 préparation
Par webmaster publié 03/10/2008 Dernière modification 12/04/2016 14:54
Rattaché à Documents / / XYZep / 2008-2009
Document Enseigner plus explicitement, bibliographie/sitographie
Par skus publié 13/09/2015 Dernière modification 15/04/2016 10:16 — Mots-clés associés : , , , , , , ,
Rattaché à Education prioritaire / / Axe 1 : Maîtriser le lire, écrire, parler et enseigner plus explicitement / Réaliser un enseignement plus explicite
Document Nos publications
Par skus publié 30/04/2015 Dernière modification 02/04/2020 12:35
Vous retrouverez ici toutes les publications du centre Alain-Savary au format PDF : rapports de recherche, de séminaire, études, textes de synthèse, outils de réflexion, anciennes revues, etc.
Rattaché à Documents / Publications
Document Anciens numéros
Par webmaster publié 03/01/2007 Dernière modification 12/04/2016 14:54
Vous trouverez ici tous les anciens numéros d'XYZep depuis sa création (1997), soit en intégralité (les BULLETINS), soit de manière dissociée, rubrique par rubrique (les DOSSIERS, les ZOOMS, etc.).
Rattaché à Documents / Publications / XYZep
Document Comment mettre en place une politique de ressources humaines pour attirer et fidéliser les équipes en Éducation prioritaire ?
Par skus publié 16/10/2013 Dernière modification 14/04/2016 11:31
Beaucoup de postes (enseignants, pilotes) en Éducation prioritaire sont peu demandés et les personnels y restent moins longtemps que dans les autres territoires. Pourtant, certains établissements arrivent à avoir des équipes stables et c’est l’un des principaux facteurs de réussite de élèves. La question de comment attirer et fidéliser les équipes se pose. Cette question en renvoie à d’autres : qu’est ce qui fait que ces postes sont fuis ? A quelles conditions peuvent-ils être attirants et donner envie d’y rester ?
Rattaché à Education prioritaire / Ressources / Axe 6 : Renforcer le pilotage et l'animation des réseaux
Document Réaliser un enseignement explicite
Par skus publié 27/09/2013 Dernière modification 14/04/2016 11:31
texte réalisé pour la préparation des Assises de l'Éducation prioritaire en 2013. Depuis quelques années, le vocable « pédagogie explicite » est utilisé par plusieurs courants de recherche, au risque de malentendus, mais un certain nombre de travaux aux fondements très différents nourrissent des propositions pédagogiques qui peuvent trouver des convergences.
Rattaché à Education prioritaire / / Axe 1 : Maîtriser le lire, écrire, parler et enseigner plus explicitement / Réaliser un enseignement plus explicite
Document Dossier 2005-2006
Par webmaster publié 17/07/2007 Dernière modification 12/04/2016 14:54
Rattaché à Documents / / Archives / 2005-2006