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Fichier Shéma de l'organisation n° 1
Par admin — publié 21/11/2011 — Dernière modification 12/04/2016 14:54
Rattaché à Documents / Documents MOMS
Fichier PDF document Si on zappait à Buenos Aires
Par admin — publié 11/01/2010 — Dernière modification 12/04/2016 14:54
XYZep n°10 décembre 2000
Rattaché à Publications / … / XYZep / International
Fichier Son Daniel Coste
Par admin — publié 06/07/2010 — Dernière modification 14/04/2016 12:05
Rattaché à Thématiques / … / Education au plurilinguisme : enjeux et perspectives pour l'éducation prioritaire / Son
Fichier Son Grand témoin
Par admin — publié 06/07/2010 — Dernière modification 14/04/2016 12:05
Rattaché à Thématiques / … / Education au plurilinguisme : enjeux et perspectives pour l'éducation prioritaire / Son
Fichier object code Son JF de Pietro
Par admin — publié 06/07/2010 — Dernière modification 14/04/2016 12:05
Rattaché à Thématiques / … / Education au plurilinguisme : enjeux et perspectives pour l'éducation prioritaire / Son
Fichier Son L Nussbaum
Par admin — publié 06/07/2010 — Dernière modification 14/04/2016 12:05
Rattaché à Thématiques / … / Education au plurilinguisme : enjeux et perspectives pour l'éducation prioritaire / Son
Fichier Troff document Son M T Vasseur et V Bigot
Par admin — publié 06/07/2010 — Dernière modification 14/04/2016 12:05
Rattaché à Thématiques / … / Education au plurilinguisme : enjeux et perspectives pour l'éducation prioritaire / Son
Fichier Son table ronde
Par admin — publié 06/07/2010 — Dernière modification 14/04/2016 12:05
Rattaché à Thématiques / … / Education au plurilinguisme : enjeux et perspectives pour l'éducation prioritaire / Son
Fichier D source code Texte Nathalie Bertrand
Par admin — publié 07/10/2011 — Dernière modification 12/04/2016 14:54
Rattaché à Documents / Documents MOMS
Boite TPE Travail personnel et apprentissages de l'élève dans et hors la classe
Par admin — publié 02/10/2020 — Dernière modification 26/06/2024 15:14
Julie, enseignante d'Histoire-Géographie dans l'académie de Lyon, propose à ses élèves de 6e une situation d'apprentissage. Le travail d'une élève, Maëlys, est observé dans la classe et au centre social après la classe, accompagnée par Gabriel, animateur à l'aide aux devoirs.
Rattaché à Education prioritaire / Ressources / Axe 2 : Conforter une école bienveillante et exigeante