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XYZep 2008-2009
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Par webmaster
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publié
03/10/2008
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12/04/2016 14:54
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2008-2009
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XYZep 2008-2009 préparation
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Par webmaster
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publié
03/10/2008
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12/04/2016 14:54
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2008-2009
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XYZep 2009-2010
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Par webmaster
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publié
08/01/2010
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12/04/2016 14:54
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2009-2010
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XYZep 2010-2011
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Par stefani
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publié
04/11/2010
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12/04/2016 14:54
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2010-2011
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XYZep n° 25, dossier "travail en établissement", suite
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Par webmaster
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publié
20/10/2008
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Dernière modification
12/04/2016 14:55
Recension de l'ouvrage : Coordonner, collaborer, coopérer
De nouvelles pratiques enseignantes
Jean-François Marcel, Vincent Dupriez, Danièle Périsset Bagnoud, Maurice Tardif, (sous la direction de), de Boeck, 2007, 206 p.
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Compléments
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XYZep n° 30, dossier "lecture"suite
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Par webmaster
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publié
22/05/2008
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12/04/2016 14:55
Gérard Chauveau, membre du comité scientifique du centre Alain Savary, vous propose un texte complétant le dossier n° 30 d'XYZep, "Apprendre à lire : débats et acquis de la recherche". G Chauveau y dresse un panorama des difficultés des mauvais lecteurs et propose une typologie des difficultés de lecture. Il suggère des mesures spécifiques et propose un plan contre la mal lecture.
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Compléments
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XYZep préparation
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Par webmaster
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publié
03/01/2007
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12/04/2016 14:54
XYZep est le bulletin du centre Alain Savary de l’INRP. Avec seize pages, il paraît quatre fois par an pour offrir aux professionnels exerçant en éducation prioritaire et dans les réseaux « ambition-réussite », des informations et des réflexions sur les recherches, les pratiques et les ressources concernant l’éducation prioritaire et, plus largement, l’action éducative dans les milieux populaires.
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XYZep1
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Par webmaster
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publié
11/01/2010
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12/04/2016 14:55
XYZep est le bulletin du centre Alain Savary de l’INRP. Avec seize pages, il paraît quatre fois par an pour offrir aux professionnels exerçant en éducation prioritaire et dans les réseaux « ambition-réussite », des informations et des réflexions sur les recherches, les pratiques et les ressources concernant l’éducation prioritaire et, plus largement, l’action éducative dans les milieux populaires.
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Yves Reuter : le vécu disciplinaire des élèves pour comprendre le décrochage scolaire
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Par sdametto
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publié
04/01/2017
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Dernière modification
17/06/2018 14:21
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Mots-clés associés :
liaison CM2-6e,
motivation,
conscience disciplinaire,
décrochage,
didactique,
vidéo-formation,
vécu disciplinaire,
cycle 3
Yves REUTER est didacticien du français et avec une équipe du laboratoire Théodile de l'Université de Lille, qu'il a fondé et qu'il a dirigé pendant de nombreuses années. Il vient de livrer les conclusions d'une recherche menée sur le vécu disciplinaire des élèves comme élément de compréhension du décrochage scolaire.
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Décrochages
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RESSOURCES
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Zoom
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Par webmaster
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publié
04/06/2007
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Dernière modification
12/04/2016 14:54
Quelles sont les composantes et les tensions essentielles de la dynamique à l'oeuvre dans telle ou telle ZEP, tel ou tel site ? Telle est la réflexion que s'efforcera d'alimenter régulièrement cette rubrique.
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