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Se former : recherches, séminaires contre le décrochage

Par mjampy — publié 24/10/2012 16:40, Dernière modification 14/04/2016 11:11
Etudes et recherches Par admin — Dernière modification 14/04/2016 11:11
Des articles et rapports d'études et de recherches sur la déscolarisation et sur les dispositifs relais.
Journées d'étude et séminaires Par admin — Dernière modification 14/04/2016 11:11
Ces journées d'étude et séminaires à destination des professionnels des classes relais font le point sur les dispositifs et ont été l'occasion d'interventions de chercheurs.
Bibliographie Par admin — Dernière modification 14/04/2016 11:11
Sélection d'ouvrages, de revues et d'articles de revues à destination des acteurs éducatifs concernés par le décrochage scolaire et oeuvrant dans les dispositifs relais.
Classes relais. Un dispositif pour les élèves en rupture avec l'école Par mjampy — Dernière modification 14/04/2016 11:11
Stephane Bonnéry et Elisabeth Martin. Editions ESF. 212 p. 2002
Mots-clés associés :
Référentiel de l'EP

logoEP.gif A travers un tableau de ressources pour vos formations, l'équipe du centre Alain-Savary vous propose des pistes pour avancer sur la mise en oeuvre du référentiel de l'Education prioritaire.

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Relations école-familles de la maternelle au lycée

Analyses, ressources et outils

livret-parents 

(PDF - 26,6 Mo - 84 pages)

VIDÉOS : LES GRANDS TÉMOINS DU CENTRE

grand-temoin-casUne collection de vidéos, qui va s'enrichir au fil du temps, de chercheurs et de praticiens dont les discours nous semblent pouvoir aider chacun à penser autour des difficultés des élèves, des enseignants et des pilotes dans l'Ecole.

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parcours hybrides

A travers ces parcours, le centre Alain-Savary propose aux formateurs des ingénieries de formation "hybride" autour d'un sujet. Chacun d'eux comprend à la fois des ressources théoriques pour les formateurs, une proposition d'ingénierie, des supports de travail pour les stagiaires.

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Le centre Alain-Savary organise des formations nationales

Ces formations sont accessibles gratuitement aux cadres, formateurs, coordonnateurs, qui souhaitent y participer. Elles sont destinées à soutenir et outiller les professionnels en charge de construire des espaces de formation, d'accompagnement et de travail collectif des personnels enseignants et éducatifs.