Organismes Ressources

 Sur le site du Ministère de l'Education nationale

La circulaire n°2002/159 du 21 mars 2002 relative à la mise en œuvre de la politique d'accompagnement à la scolarité (CLAS) pour l'année scolaire 2002-2003 

La charte de l'accompagnement à la scolarité qui constitue le cadre de référence des actions d'aide aux élèves de juin 2001.

Un guide avec des fiches pratiques.

Sur le site du ministère de l'emploi, de la cohésion sociale et du logement

Selon le décret n°2005-670 du 16 juin 2005,consolidé au 1er janvier 2006, le ministère de l'emploi, de la cohésion sociale et du logement prépare et met en oeuvre la politique du gouvernement en matière d'emploi, de travail, de formation professionnelle(...), d'intégration, de droits des femmes,de parité et d'égalité professionnelle,de lutte contre la précarité et l'exclusion,de lutte contre l'illettrisme(...)d'action sociale. A ce titre,le Fasild et ses champs d'activité ont été annexés à ce ministère .

Les Contrats Educatifs Locaux - CEL

Ces contrats ont vocation à mettre en cohérence toutes les actions éducatives menées localement par les différents acteurs et notamment à intégrer les dispositifs d'accompagnement à la scolarité. Le site propose des informations pratiques, les textes réglementaires, une foire aux questions et la lettre d'information "Grain de CEL". Ce bulletin, dont l'objectif est de créer une culture commune, vise à faciliter la diffusion des expériences menées, les réflexions, les évaluations et à servir de liens entre les acteurs au niveau local et national. 

La mise en place des CEL 

Les dispositions complémentaires d'octobre 2000

Centres de ressources nationaux

ADRI - Agence pour le développement des relations interculturelles

Constituée en 1998 en groupement d'intérêt public, l'ADRI est investie d'une mission nationale pour l'information et la formation des acteurs de l'intégration et de la politique de la ville. Elle développe des ressources documentaires, des outils ainsi que des actions de formation. Elle organise également des rencontres, des échanges d'expériences (en particulier les ateliers de l'intégration locale) et favorise la mise en réseau des acteurs et des partenaires européens. Le site de l'ADRI permet d'interroger un ensemble de bases de données : bibliographie, répertoires d'acteurs de l'intégration ou d'expériences, etc. Il donne accès à l'ensemble des ressources et aux différentes publications de l'ADRI.

DIV - Délégation Interministérielle à la Ville

En charge de la mise en oeuvre de la politique de la ville, la DIV développe sur son site un centre de ressources qui a vocation à être au plan national un lieu d'information, de capitalisation des savoirs et savoir-faire, d'échanges, d'animation du réseau des acteurs de la politique de la ville. Elle soutient également la création de centres de ressources régionaux et départementaux.

Education prioritaire - SCEREN (CNDP-CRDP)

Vous trouverez sur ce site des informations (textes réglementaires, ressources documentaires, adresses...), des pistes pour l’action, des travaux de recherche, des expériences de terrain ainsi que des sujets d’actualité et des outils d’accompagnement. Il propose également des dossiers thématiques dont un sur l'accompagnement scolaire.

Le Centre de ressources VEI est un service spécialisé du SCEREN qui s'adresse aux acteurs de l'action éducative et sociale. Il propose un fonds documentaire, une base de données, des publications dont VEI-Actualité et la revue trimestrielle VEI.

Educnet : accompagnement à la scolarité,égalité des chances et TIC

Un dossier élaboré par EducNet pour:préciser les notions d'accompagnement à la scolarité et de soutien scolaire,rappeler l'importance des enjeux(égalité des chances,accès à la culture et maîtrise de la langue,socialisation et éducation...),présenter le cadre institutionnel de l'accompagnement à la scolarité et montrer le rôle possible des TIC à partir d'exemples sur le terrain.

Associations nationales

AFEV - Association de la Fondation Etudiante pour la Ville

L'AFEV propose de favoriser et d'organiser l'implication des étudiants dans des actions d'accompagnement scolaire mais aussi d'insertion et de sensibilisation à la santé. Ces dispositifs, mis en oeuvre dans le cadre de conventions multipartenariales, sont implantés dans des quartiers défavorisés et mobilisent 4000 étudiant(e)s. L'AFEV anime l'opération nationale "Un bon Coup de Pouce" qui compte 160 sites partenaires répartis sur le territoire national. Ces "bons coups de pouce" s'inscrivent dans une mise en cohérence des actions éducatives menées en direction des jeunes dans les quartiers difficiles et visent à développer un partenariat actif entre les acteurs locaux (associations, collectivités locales, Education nationale).

APFEE - Association pour favoriser une école efficace

L'APFEE a été créée en 1984 à l'initiative d'une équipe d'enseignants de Lyon. Cette association repère, analyse et diffuse des actions pédagogiques innovantes ayant pour objectif de permettre à chaque enfant de se construire un parcours de réussite scolaire. En 1993, lors de leur colloque sur l'apprentissage de la lecture en CP, Gérard Chauveau présente ses "Clubs Coup de Pouce". Depuis, l'APFEE aide au développement de cette forme spécifique d'accompagnement scolaire. L'association qui a labellisé ce dispositif sous le nom de "Club Coup de Pouce CLE" accompagne leur mise en place : informations, aides aux municipalités, formations initiales et continues des acteurs. En ligne sur les pages du Centre Alain Savary dans notre dossier DIF-ZEP : une action "Club Coup de Pouce CLE" à Marseille et un entretien avec Gérard Chauveau.

CSF - Confédération syndicale des familles

La CSF est une association familiale qui agit pour la défense et la représentation des familles dans tous les domaines de la vie quotidienne. Elle fédère des associations groupées en unions départementales et s'attache à créer des liens entre les familles et l'école pour permettre la réussite de tous les élèves. Elle organise des groupes d'entraide scolaire et des activités périscolaires.

FRANCAS - La fédération nationale des Francas

Mouvement d'éducation populaire, les Francas sont une fédération nationale de structures et d'activités éducatives, sociales et culturelles dont le projet est la valorisation du potentiel éducatif du temps libre de l'enfant et du jeune. Ils contribuent à faire émerger et se concrétiser des politiques éducatives locales et des actions qui prennent en compte l'enfant dans la cité. Ils fédèrent en particulier des organismes d'accueil d'enfants et de jeunes (collectivités locales, associations, comités d'entreprise) qui, pour certains, sont impliqués dans des activités d'accompagnement scolaire.
 

Ligue de l'enseignement

Mouvement d'éducation populaire et association éducative complémentaire de l'enseignement public, la Ligue de l'enseignement est constituée d'un réseau de 102 fédérations départementales, les plus souvent appelées fédérations d'œuvres laïques. Ces FOL, et les 33000 associations qui y sont rattachées, agissent aux côtés des établissements scolaires pour favoriser la démocratisation de l'Ecole et l'accès de tous, en particulier des plus démunis, à l'éducation, aux connaissances et à la culture. Les fédérations départementales ont pour mission, dans le cadre des contrats éducatifs locaux, d'œuvrer à la mise en cohérence des actions d'accompagnement scolaire et éducatif. Elles sont engagées dans de multiples actions de proximité et constituent des centres d'appui et de ressources.

PEP - Fédération générale des Pupilles de l'enseignement public

Les Pupilles de l'enseignement public (PEP) constituent un mouvement d'action sociale et éducative. Ils engagent de nombreuses actions d'accompagnement à la scolarité et d'animation éducative périscolaire, le plus souvent en partenariat avec les municipalités, les associations locales ou nationales, les organismes officiels. La Fédération générale des Pupilles de l'enseignement public met en ligne les adresses des différentes associations départementales et propose une rubrique sur l'accompagnement scolaire. Elle a édité une brochure sur les dispositifs et les actions, existants ou en projet, dans le domaine de l'accompagnement de l'enfant et de sa famille (présentation sur son site).

Organismes institutionnels nationaux

CNAF - Caisse Nationale d'Allocations Familiales

La CNAF anime le réseau des 123 caisses locales. Celles-ci sont engagées dans le développement de l'accompagnement scolaire et éducatif de l'enfant. Elles participent au financement d'actions qui s'inscrivent dans le cadre des contrats locaux d'accompagnement à la scolarité (CLAS). Elles soutiennent des actions qui répondent aux principaux objectifs de la politique d'action sociale et familiale et de la lutte contre les exclusions. L'implication et l'accompagnement des parents sont des axes que les CAF ont le souci de défendre.

Organismes institutionnels académiques, régionaux ou départementaux

CASNAV-CAREP de Nancy-Metz

Le CASNAV-CAREP de l'Académie de Nancy-Metz est chargé par convention avec le rectorat, les 4 académies de l'animation des dispositifs d'accompagnement à la scolarité. Il aide les comités départementaux d'accompagnement scolaire (CDAS) à la prise de décision. Il intervient dans la formation des animateurs chargés d'actions, dans la production d'outils et propose dans le cadre du plan académique des formations conjointes Education nationale et associations. Sur son site, on peut consulter la rubrique consacrée à l'accompagnement scolaire.

CASNAV de Paris Rubrique «Animations éducatives périscolaires» 

CREFE - Centres de Ressources Enfance Famille Ecole (Région Rhône Alpes)

Les CREFE ont été créés en Rhône Alpes sur la volonté du FASILD. Ils constituent des lieux ressources sur deux champs d'action : la petite enfance et l'accompagnement scolaire. Ils ont pour mission : d'une part, de qualifier les acteurs intervenant dans ces deux champs, de leur apporter une aide dans le montage et la réalisation des actions ; d'autre part d'assurer un appui technique et formatif aux comités locaux ou départementaux chargés de la mise en oeuvre, du suivi et de l'évaluation des dispositifs d'accompagnement scolaire (actions éducatives périscolaires, réseau solidarité école, contrats locaux d'accompagnement à la scolarité …). Ils organisent et mettent à la disposition des acteurs diverses ressources : documentation, capitalisation des expériences, formations, journées de réflexion et d'échanges de pratiques …