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Par webmaster — publié 23/08/2006 13:25, Dernière modification 14/04/2016 11:11
Quelques sites nationaux contre le décrochage et des sites de dispositifs relais locaux

Sites nationaux :


Les pages "dispositifs relais" du site EduSCOL :
Vous trouverez sur ce site du ministère de l'Éducation Nationale l'ensemble des documents officiels mis en ligne (ainsi qu'un certain nombre de documents référencés dans les bibliographies du présent site), mais aussi la présentation institutionnelle des dispositifs et l'actualité de la réflexion sur ce sujet.

Les pages de la Protection Judiciaire de la Jeunesse :
La Direction de la Protection Judiciaire de la Jeunesse assure une mission d'éducation et de prévention. Elle est chargée de l'assistance éducative auprès des jeunes mineurs délinquants ou en danger, et des jeunes majeurs éprouvant de graves difficultés d'insertion sociale. Elle contrôle administrativement, financièrement et pédagogiquement les établissements et services de la Protection Judiciaire de la Jeunesse.

 

L'Association Nationale des Directeurs de l'Education des Villes de France :

Elle est constituée en réseau afin d'aider les décideurs locaux à faire face à leurs missions.

Observatoire des Zones d'éducation prioritaire (OZP)

Cette association créée en 1990, a pour objectif de favoriser la réflexion sur les ZEP, les REP et l’éducation prioritaire, et plus largement sur la discrimination positive, la lutte contre l’échec scolaire et l’exclusion dans les territoires défavorisés questions au croisement des problématiques de déscolarisation.

 

Direction Interministérielle à la Ville (DIV)

La politique de la ville est une politique interministérielle qui se traduit en programmes d'action notamment sur les questions éducatives : cellules de veille éducative, programme de réussite éducative...

 

Sites d'établissements ou de classes


Ateliers relais de Soissons

Site du DIRE 57, dispositif relais de Moselle

Dispositif relais TESCAP, collège de l'Iroise : projets, fonctionnement, modalités d'accueil.

Classe relais de Béziers : présentation, projets, bilans, séquences pédagogiques.

Classe relais, collège Henri Dunant de Colombes.

Site personnel d'un enseignant du dispositif OASIS de Cannes

Classe relais de Nantes, 44

Classe relais Labitrie

Classe relais Villeneuve la Garenne 92

 

 

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Actualités
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11/09/2019 Mardi matin, mois de décembre 2017. Élisabeth conduit le rituel de l'appel : Compter les présents et les absents. Elle en fait une activité de mathématiques qui permet de réinvestir certaines connaissances étudiées à d'autres moments sur le nombre .
15/07/2019 Dans une conférence scindée en quatre vidéos, Sylvie Plane, professeure émérite de Sciences du langage, fait découvrir cet objet complexe. De la maternelle au lycée, l'oral est à la fois vecteur et objet d'apprentissage. Ses différentes dimensions : sociales, interactionnelles, cognitivo-langagières, etc. sont exposées en détails dans le but de mieux comprendre ce qui se joue en classe et de penser des pistes de travail pour les élèves.
11/07/2019 À vos agendas ! Le calendrier des formations 2019-2020 de l’Ifé est en ligne et les inscriptions sont ouvertes.
18/06/2019 Charles Torossian, inspecteur général de l’éducation nationale et conseiller spécial auprès de Jean-Marc Huart, DGESCO, dresse un état des lieux de la mise en œuvre du rapport Villani-Torossian concernant la formation initiale et continue, en mathématiques, des enseignants du premier degré. Cette intervention se situait dans le cadre de la deuxième session de la formation de formateurs « concevoir des formations en mathématiques et accompagner les enseignants sur le terrain en éducation prioritaire » organisée par l’Ifé-Centre-Alain-Savary en mars 2019.
28/05/2019 Dans la filiation d'Henri Wallon et de Lev Vygotski, Jean-Yves Rochex, professeur en Sciences de l'éducation à l'Université Paris 8 Saint-Denis, définit le rôle de l'école dans le développement de l'enfant, ainsi que des concepts utiles à l'enseignement et à la formation des enseignants : expliciter, triple autorisation, norme et normativité, zone proximale de développement (ZPD), etc.
12/04/2019 Ce module de formation propose d'analyser avec un groupe d'enseignants une pratique de résolution de problème en Moyenne Section. À partir d'une photo et d'un extrait vidéo, le collectif est amené à repérer dans ce que fait la maitresse, ce qui peut outiller les élèves pour construire du langage mathématique et structurer la pensée. Comment distinguer les buts de la tâche, des objectifs d'apprentissage ? Quels sont les "savoirs invisibles" qui sont nécessaires pour réussir la tâche ?
12/04/2019 Comment s'emparer des erreurs des élèves dans les situations d'apprentissages ? Pour en faire quoi ? Ce module de formation traite de la question des régulations didactiques au cœur des séances d'apprentissage au cycle 1.
12/04/2019 Quelles consignes pour favoriser quelles activités cognitive et langagière des élèves ? Que faut-il expliciter ou laisser dans l'ombre ? Quels indicateurs langagiers (verbaux et non verbaux) prélever pendant la séance pour savoir si les élèves sont en train d'apprendre, savent déjà, sont encore loin des objectifs d'apprentissages ciblés ? Ce module tente de répondre à ces questions en analysant l'activité conjointe d'une enseignante de PS et celle de ses élèves.
11/04/2019 Comment accompagner une équipe de collège REP+ pour mieux gérer les situations de crise dans la classe mais aussi au sein de l’établissement ? Marie-Bénédicte Duprat et Éric Jourdain, FEP en Corse, présentent le dispositif des "cafés pédagogiques"
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A travers ces parcours, le centre Alain-Savary propose aux formateurs des ingénieries de formation "hybride" autour d'un sujet. Chacun d'eux comprend à la fois des ressources théoriques pour les formateurs, une proposition d'ingénierie, des supports de travail pour les stagiaires.

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Le calendrier des formations 2019-2020 prévues par le centre Alain-Savary est en ligne

Les formations du Centre Alain Savary, organisées dans le cadre de l'IFE, sont accessibles gratuitement aux cadres, formateurs, coordonnateurs, (EN et hors EN), qui souhaitent y participer.

Le calendrier avec les dates et le sujet des formations 2019-2020 est en ligne, une description plus précise sera publiée