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Centre Alain Savary
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Etudes et recherches

Par admin publié 23/08/2006 13:21, Dernière modification 14/04/2016 11:11
Des articles et rapports d'études et de recherches sur la déscolarisation et sur les dispositifs relais.
Rapports, études et comptes rendus Par admin — Dernière modification 14/04/2016 11:11
sorties sans qualification, réconcilier l'élève avec l'école, éducation populaire et apprentissages scolaires, école ouverte, connaissance des élèves, formation des intervenants.
Recherches et interventions de chercheurs Par admin — Dernière modification 14/04/2016 11:11
classes relais, familles populaires, rapports entre professionnels, décrochage et rupture scolaires, parcours scolaires, démocratisation scolaire, paradoxes institutionnels, intégration/exclusion.
Référentiel de l'EP

logoEP.gif A travers un tableau de ressources pour vos formations, l'équipe du centre Alain-Savary vous propose des pistes pour avancer sur la mise en oeuvre du référentiel de l'Education prioritaire.

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Publications

TOUTES NOS PUBLICATIONS

publications

Dernière publication :

Relations école-familles de la maternelle au lycée

Analyses, ressources et outils

livret-parents 

(PDF - 26,6 Mo - 84 pages)

VIDÉOS : LES GRANDS TÉMOINS DU CENTRE

grand-temoin-casUne collection de vidéos, qui va s'enrichir au fil du temps, de chercheurs et de praticiens dont les discours nous semblent pouvoir aider chacun à penser autour des difficultés des élèves, des enseignants et des pilotes dans l'Ecole.

Parcours de formation

parcours hybrides

A travers ces parcours, le centre Alain-Savary propose aux formateurs des ingénieries de formation "hybride" autour d'un sujet. Chacun d'eux comprend à la fois des ressources théoriques pour les formateurs, une proposition d'ingénierie, des supports de travail pour les stagiaires.

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Formations

Le centre Alain-Savary organise des formations nationales

Ces formations sont accessibles gratuitement aux cadres, formateurs, coordonnateurs, qui souhaitent y participer. Elles sont destinées à soutenir et outiller les professionnels en charge de construire des espaces de formation, d'accompagnement et de travail collectif des personnels enseignants et éducatifs.