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Doc-maths-argenteuil

Par skus — Dernière modification 12/01/2018 17:44
Reuter_L.png Par Patrick Picard — Dernière modification 12/01/2018 17:47
Fichier Niveau 1 2017 2018 Par Florent Lathuilière — Dernière modification 15/01/2018 18:36
Fichier Niveau 2 2017 2018 Par Florent Lathuilière — Dernière modification 21/01/2018 09:57
Fichier Niveau 3 - 2017 2018 Par Florent Lathuilière — Dernière modification 15/01/2018 18:36
Fichier Niveau 4 - 2017 2018 Par Florent Lathuilière — Dernière modification 15/01/2018 18:37
Fichier Niveau 5 - 2017 - 2018 Par Florent Lathuilière — Dernière modification 15/01/2018 18:38
Utiliser la vidéo en formation Par Florent Lathuilière — Dernière modification 08/01/2018 16:17
Livret 6 concevoir des formations pages 21 et 22
Audio Sophie Par Florent Lathuilière — Dernière modification 15/01/2018 11:04
Sommaire document Kevin Par Sylvie Martin-Dametto — Dernière modification 11/01/2018 08:25
Etapes et stratégies essentielles pour enseigner Par Sylvie Martin-Dametto — Dernière modification 11/01/2018 11:40
Diaporama Résolution pb cylce 2 et 3 en pdf Par Sylvie Martin-Dametto — Dernière modification 15/01/2018 11:13
Diaporama Resolution pb cylce 2 et 3 en pptx Par Sylvie Martin-Dametto — Dernière modification 15/01/2018 11:18
Feuille de route du formateur Par Sylvie Martin-Dametto — Dernière modification 12/01/2018 17:50
RESOLUTION PB CYCLES DEUX ET TROIS Par Sylvie Martin-Dametto — Dernière modification 15/01/2018 14:12
TRANSCRIPTION SOPHIE ET COORDO Par Sylvie Martin-Dametto — Dernière modification 15/01/2018 14:37
FRISE RESOLUTION DE PBM Par Sylvie Martin-Dametto — Dernière modification 15/01/2018 14:38
TRANSCRIPTION OUAFA en word Par Sylvie Martin-Dametto — Dernière modification 03/09/2018 10:16
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TRANSCRIPTION SYLVIA en word Par Sylvie Martin-Dametto — Dernière modification 03/09/2018 10:18
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Secondarisation-Hypothese relationnelle Par Sylvie Martin-Dametto — Dernière modification 03/09/2018 15:50
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Actualités
19/10/2020 Conférences de Joël Briand, maitre de conférence honoraire en mathématiques : "Place et rôle de la manipulation dans la construction du nombre et la résolution de problème aux cycles 1, 2 et 3" ainsi que "L'enseignement des nombres décimaux à l'école primaire et au collège"
12/10/2020 Intervention de Rémi Brissiaud, chercheur et pédagogue français, maître de conférences de psychologie, spécialisé dans l’étude de l’acquisition et du développement des compétences arithmétiques chez l’enfant, lors de la formation « concevoir des formations en mathématiques en EP et au-delà ». Novembre 2019.
02/10/2020 À partir de situations réelles dans et hors la classe, cette ressource vise à questionner le travail personnel et les apprentissages de l'élève. Elle propose aux formateurs des outils pour aider à l'analyse et à la conception de situations d'apprentissage.
02/10/2020 Julie, enseignante d’Histoire-Géographie en collège classé Réseau d'Éducation Prioritare, propose à ses élèves de 6e une séance sur l'Histoire des Hébreux. Maëlys et les élèves disposent de plusieurs documents accompagnés de questions pour s'exercer à rédiger un récit historique.
01/10/2020 Gabriel, animateur dans un centre social, accompagne Maëlys dans la réalisation de son devoir "écrire un texte sur les croyances des Hébreux".
Contacts

Centre Alain-Savary

IFé - ENS de Lyon
15 parvis René Descartes
BP 7000
69342 Lyon Cedex 07

courriel : cas.ife[at]ens-lyon.fr

Référentiel de l'EP

logoEP.gif A travers un tableau de ressources pour vos formations, l'équipe du centre Alain-Savary vous propose des pistes pour avancer sur la mise en oeuvre du référentiel de l'Education prioritaire.

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Publications

Toutes nos publications

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Dernière publication :

Relations école-familles de la maternelle au lycée

Analyses, ressources et outils

livret-parents 

(PDF - 26,6 Mo - 84 pages)

Vidéos : Les grands témoins du centre

grand-temoin-casUne collection de vidéos, qui va s'enrichir au fil du temps, de chercheurs et de praticiens dont les discours nous semblent pouvoir aider chacun à penser autour des difficultés des élèves, des enseignants et des pilotes dans l'Ecole.

Parcours de formation

parcours hybrides

A travers ces parcours, le centre Alain-Savary propose aux formateurs des ingénieries de formation "hybride" autour d'un sujet. Chacun d'eux comprend à la fois des ressources théoriques pour les formateurs, une proposition d'ingénierie, des supports de travail pour les stagiaires.

Voir les parcours...

Formations

Le centre Alain-Savary organise des formations nationales

Ces formations sont accessibles gratuitement aux cadres, formateurs, coordonnateurs, qui souhaitent y participer. Elles sont destinées à soutenir et outiller les professionnels en charge de construire des espaces de formation, d'accompagnement et de travail collectif des personnels enseignants et éducatifs.