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Documents Frédérique J

Par Frédérique Jarre — publié 06/11/2019 19:50, Dernière modification 06/11/2019 19:50
Grille éval monstres — Par Frédérique Jarre — Dernière modification 25/09/2018 16:59
Grille éval Monstres en odt — Par Frédérique Jarre — Dernière modification 25/09/2018 17:14
Photo P Gourdet — Par Frédérique Jarre — Dernière modification 04/12/2018 15:16
Photo P Gourdet 2 — Par Frédérique Jarre — Dernière modification 04/12/2018 15:16
Articuler el ens for Bishop — Par Frédérique Jarre — Dernière modification 04/12/2018 15:16
Boîte à outils — Par Frédérique Jarre — Dernière modification 04/12/2018 15:17
Boîte à outils 2 — Par Frédérique Jarre — Dernière modification 04/12/2018 15:17
4 compétences élèves Bishop — Par Frédérique Jarre — Dernière modification 04/12/2018 15:17
5 actions du lecteur Bishop — Par Frédérique Jarre — Dernière modification 04/12/2018 15:17
Canevas en 3 temps Bishop — Par Frédérique Jarre — Dernière modification 04/12/2018 15:17
Canevas en 3 temps Bishop — Par Frédérique Jarre — Dernière modification 04/12/2018 15:17
Visibiléo chat botté — Par Frédérique Jarre — Dernière modification 04/12/2018 15:18
Visibiléo chat botté — Par Frédérique Jarre — Dernière modification 04/12/2018 15:18
les3monstres1.pdf — Par Frédérique Jarre — Dernière modification 04/12/2018 15:17
Visibiléo CP CM2 Bishop — Par Frédérique Jarre — Dernière modification 04/12/2018 16:56
Visibiléo + MFB — Par Frédérique Jarre — Dernière modification 04/12/2018 16:57
Photo B Kervyn — Par Frédérique Jarre — Dernière modification 05/12/2018 10:58
Modèle des deux R — Par Frédérique Jarre — Dernière modification 05/12/2018 11:52
Les dimensions de l'écriture — Par Frédérique Jarre — Dernière modification 05/12/2018 12:01
Modèle de l'activité scriptural — Par Frédérique Jarre — Dernière modification 12/02/2019 19:38
SVR — Par Frédérique Jarre — Dernière modification 12/02/2019 19:38
coeff rech LE — Par Frédérique Jarre — Dernière modification 12/02/2019 19:39
Evals CP sept 2018 fr — Par Frédérique Jarre — Dernière modification 12/02/2019 19:44
Prgs mat 2015 — Par Frédérique Jarre — Dernière modification 12/02/2019 19:45
synthese-du-rapport-lire-et-ecrire.pdf — Par Frédérique Jarre — Dernière modification 12/02/2019 20:15
fiche-focus-evaluation-cp-1020199.pdf — Par Frédérique Jarre — Dernière modification 12/02/2019 20:15
R Goigoux — Par Frédérique Jarre — Dernière modification 12/02/2019 20:23
Grille d'Ardoino — Par Frédérique Jarre — Dernière modification 11/04/2019 08:37
grille-ardouano-notes-fusion-2.pdf — Par Frédérique Jarre — Dernière modification 11/04/2019 09:36
Etoile de B.Kervyn — Par Frédérique Jarre — Dernière modification 03/05/2019 17:03
Programmes cycle 1 (2015) — Par Frédérique Jarre — Dernière modification 03/05/2019 17:28
repères de progressivité français CP 2018 — Par Frédérique Jarre — Dernière modification 03/05/2019 17:38
da-productions-decrits-deleves.pdf — Par Frédérique Jarre — Dernière modification 14/05/2019 15:00
analyse-des-productions-ecrites-de-cp-images.pdf — Par Frédérique Jarre — Dernière modification 14/05/2019 15:34
analyse-des-productions-ecrites-de-cp-images-1.pdf — Par Frédérique Jarre — Dernière modification 14/05/2019 15:44
Définition quatrainb — Par Frédérique Jarre — Dernière modification 14/05/2019 15:48
BO 26 mars 2015 page 9 dictée adulte — Par Frédérique Jarre — Dernière modification 14/05/2019 15:55
reperes-francais-cp-dictée adulte page 10 — Par Frédérique Jarre — Dernière modification 14/05/2019 16:03
Boîte à outils EDL — Par Frédérique Jarre — Dernière modification 18/06/2019 11:10
scenario1-2cp-cycle2-analyse-reponses-eleves.pptx — Par Frédérique Jarre — Dernière modification 28/06/2019 14:01
Scénario 1.3 EDL — Par Frédérique Jarre — Dernière modification 28/06/2019 14:01
EDL SC1 — Par Frédérique Jarre — Dernière modification 28/06/2019 14:01
fichier à duppliquer - classer les tris anonymés — Par Hohl Virginie — Dernière modification 28/06/2019 14:01
diaporama - analyse tri GN — Par Hohl Virginie — Dernière modification 28/06/2019 14:01
q-sort- mode d'emploi — Par Hohl Virginie — Dernière modification 28/06/2019 14:01
q-sort- mode d'emploi format A5 — Par Hohl Virginie — Dernière modification 28/06/2019 14:01
q-sort- tableau résultat — Par Hohl Virginie — Dernière modification 28/06/2019 14:01
diaporama q-sort — Par Hohl Virginie — Dernière modification 28/06/2019 14:01
les trois traces — Par Hohl Virginie — Dernière modification 28/06/2019 14:01
scénario 2 - tapuscrit — Par Hohl Virginie — Dernière modification 28/06/2019 14:01
diaporama faire expliciter — Par Hohl Virginie — Dernière modification 28/06/2019 14:01
scénario 2- poursuivre le tri — Par Hohl Virginie — Dernière modification 28/06/2019 14:01
Fiche élève "la girafe et ses amis" — Par Frédérique Jarre — Dernière modification 28/06/2019 14:48
EDL SC1 Test — Par Frédérique Jarre — Dernière modification 05/11/2019 16:55
Image support lien conf P Gourdet — Par Frédérique Jarre — Dernière modification 05/11/2019 16:56
capture-d2019ecran-2019-06-28-a-16-02-47.png — Par Frédérique Jarre — Dernière modification 05/11/2019 16:56
Image Principes et enjeux d'ensiegnement — Par Frédérique Jarre — Dernière modification 05/11/2019 16:56
ILLUSTRATION EDL SC1 — Par Frédérique Jarre — Dernière modification 05/11/2019 16:56
lire le reel — Par Frédérique Jarre — Dernière modification 05/11/2019 16:56
module encodage de phrases — Par Hohl Virginie — Dernière modification 05/11/2019 16:56
Programmes cycle 2 EDL 2018 — Par Frédérique Jarre — Dernière modification 05/11/2019 16:56
EDL cycle 2 cadre institutinnel — Par Frédérique Jarre — Dernière modification 05/11/2019 16:56
EDL cadre ins diapo 1 — Par Frédérique Jarre — Dernière modification 05/11/2019 16:56
EDL cadre ins diapo 2 — Par Frédérique Jarre — Dernière modification 05/11/2019 16:56
EDL cadre ins diapo 3 — Par Frédérique Jarre — Dernière modification 05/11/2019 16:56
EDL cadre ins diapo 4 — Par Frédérique Jarre — Dernière modification 05/11/2019 16:56
principes généraux de l'EDL Eduscol — Par Frédérique Jarre — Dernière modification 05/11/2019 16:56
Organisation de l'EDL au cycle 2 Eduscol — Par Frédérique Jarre — Dernière modification 05/11/2019 16:56
scenario1-1cp-cycle2-comprehension-et-edll-8-8.pdf — Par Frédérique Jarre — Dernière modification 05/11/2019 16:56
scenario1-1cp-cycle2-comprehension-et-edll-8-9.pdf — Par Frédérique Jarre — Dernière modification 05/11/2019 16:56
scenario1-1cp-cycle2-comprehension-et-edll-8-6.pdf — Par Frédérique Jarre — Dernière modification 05/11/2019 16:56
scenario1-1cp-cycle2-comprehension-et-edll-8-7.pdf — Par Frédérique Jarre — Dernière modification 05/11/2019 16:56
scenario1-1cp-cycle2-comprehension-et-edll-8-5.pdf — Par Frédérique Jarre — Dernière modification 05/11/2019 16:56
scenario1-1cp-cycle2-comprehension-et-edll-8-4.pdf — Par Frédérique Jarre — Dernière modification 05/11/2019 16:56
scenario1-1cp-cycle2-comprehension-et-edll-8-3.pdf — Par Frédérique Jarre — Dernière modification 05/11/2019 16:56
scenario1-1cp-cycle2-comprehension-et-edll-8-2.pdf — Par Frédérique Jarre — Dernière modification 05/11/2019 16:56
scenario1-1cp-cycle2-comprehension-et-edll-8-1.pdf — Par Frédérique Jarre — Dernière modification 05/11/2019 16:56
scenario1-1cp-cycle2-comprehension-et-edll-8-11.pdf — Par Frédérique Jarre — Dernière modification 05/11/2019 16:56
scenario1-1cp-cycle2-comprehension-et-edll-8-10.pdf — Par Frédérique Jarre — Dernière modification 05/11/2019 16:56
edl-sc7-diapo-7bis.pdf — Par Frédérique Jarre — Dernière modification 05/11/2019 16:56
scenario1-2cp-cycle2-analyse-reponses-eleves-2-9.pdf — Par Frédérique Jarre — Dernière modification 05/11/2019 16:57
scenario1-2cp-cycle2-analyse-reponses-eleves-2-10.pdf — Par Frédérique Jarre — Dernière modification 05/11/2019 16:57
scenario1-2cp-cycle2-analyse-reponses-eleves-2-8.pdf — Par Frédérique Jarre — Dernière modification 05/11/2019 16:57
scenario1-2cp-cycle2-analyse-reponses-eleves-2-7.pdf — Par Frédérique Jarre — Dernière modification 05/11/2019 16:57
scenario1-2cp-cycle2-analyse-reponses-eleves-2-6.pdf — Par Frédérique Jarre — Dernière modification 05/11/2019 16:57
scenario1-2cp-cycle2-analyse-reponses-eleves-2-5.pdf — Par Frédérique Jarre — Dernière modification 05/11/2019 16:57
scenario1-2cp-cycle2-analyse-reponses-eleves-2-4.pdf — Par Frédérique Jarre — Dernière modification 05/11/2019 16:57
scenario1-2cp-cycle2-analyse-reponses-eleves-2-3.pdf — Par Frédérique Jarre — Dernière modification 05/11/2019 16:57
scenario1-2cp-cycle2-analyse-reponses-eleves-2-2.pdf — Par Frédérique Jarre — Dernière modification 05/11/2019 16:57
scenario1-2cp-cycle2-analyse-reponses-eleves-2-1.pdf — Par Frédérique Jarre — Dernière modification 05/11/2019 16:57
Photo moms — Par Frédérique Jarre — Dernière modification 05/11/2019 16:57
cp-cycle2-q-sort-rapport-a-la-langue-1-2.pdf — Par Frédérique Jarre — Dernière modification 05/11/2019 16:57
cp-cycle2-q-sort-rapport-a-la-langue-1-1.pdf — Par Frédérique Jarre — Dernière modification 05/11/2019 16:57
cp-cycle2-q-sort-mode-demploi.pdf — Par Frédérique Jarre — Dernière modification 05/11/2019 16:57
cp-cycle2-qsort-format-a5-3.pdf — Par Frédérique Jarre — Dernière modification 05/11/2019 16:57
scenario2-cp-1edll-analyse-tris-gn-sing-plu-cp-3.pdf — Par Frédérique Jarre — Dernière modification 05/11/2019 16:57
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scenario2-cp-1edll-analyse-tris-gn-sing-plu-cp-6.pdf — Par Frédérique Jarre — Dernière modification 05/11/2019 16:57
scenario2-cp-1edll-analyse-tris-gn-sing-plu-cp-7.pdf — Par Frédérique Jarre — Dernière modification 05/11/2019 16:57
 
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Actualités
23/01/2020
Observatoire d'un dispositif "Devoirs Faits"
Le collège Gambetta en REP à Saint-Etienne dans l'académie de Lyon, accompagné par le centre Alain Savary, a mis en place un observatoire du dispositif Devoirs faits, à l'issue de la première année de mise en oeuvre. Cet observatoire a permis d'analyser le pilotage et l'organisation du dispositif. Cet article rend compte des discussions inter-métier sur les enjeux du travail personnel de l'élève. Il présente les outils utilisés pour observer différentes dimensions du dispositif
14/01/2020
Bonne année 2020 !
Vous êtes toujours plus nombreux à visiter le site du centre Alain-Savary, et à venir aux formations organisées à l'Ifé. Nous vous remercions pour votre confiance. L’équipe du centre Alain-Savary vous souhaite une excellente année riche en découvertes, partages et échanges professionnels.
06/01/2020
Où en est-on de la formation des formateurs RMC ?
Sylvie Guffond est CPD en Haute-Savoie, chargée de mission pour accompagner les formateurs RMC du plan Villani-Torossian, pour l'Académie de Grenoble, depuis la rentrée de septembre 2018. En mars 2019, à l'IFÉ, elle explique comment s'organise l'accompagnement des formateurs RMC, comment ces derniers accompagnent les enseignants et les équipes dans les écoles, et les collaborations en circonscription.
16/12/2019
Boîte à outils Compréhension
La boite à outils "compréhension" a été conçue par une équipe pluri-catégorielle. Différentes ressources sont proposées aux formateurs pour accompagner les enseignants dans l'enseignement de la compréhension au cycle 2. " Le cadre théorique" a une finalité de clarification des notions abordées. Les autres ressources constituent des supports de la formation : scénario de formation, canevas d'enseignement, banque de textes, etc...
16/12/2019
Boîte à outils Étude de la langue
La boite à outils "Etude de la langue" a été conçue par une équipe pluri-catégorielle issue du groupe "maitrise de la langue" de l'Essonne Différentes ressources sont proposées aux formateurs pour accompagner les enseignants dans la mise en place d’une démarche réflexive sur la langue soit en lien avec un travail de lecture et de compréhension, soit au sein d’une séance décrochée.
08/11/2019
Des nouveautés dans le livret "Concevoir des formations" !
Une synthèse des réflexions et des outils du centre Alain-Savary au service des formateurs. Quelle serait une formation continue véritablement efficiente, une « bonne » formation, aujourd’hui ? À partir de son expérience, le centre Alain-Savary a défini un certain nombre d’objectifs, de modalités et d'outils pour concevoir la formation continue des enseignants. Version 7 - octobre 2019, enrichie notamment d'un chapitre consacré à l'usage de l'audio et d'un guide d'entretien d'autoconfrontation.
05/11/2019
Le travail personnel de l'élève dans et hors la classe : des ressources pour la formation
À partir de situations réelles dans et hors la classe, cette ressource vise à outiller les formateurs sur la question du travail personnel de l'élève.
11/09/2019
L'appel, un rituel pour construire le nombre
Mardi matin, mois de décembre 2017. Élisabeth conduit le rituel de l'appel : Compter les présents et les absents. Elle en fait une activité de mathématiques qui permet de réinvestir certaines connaissances étudiées à d'autres moments sur le nombre .
15/07/2019
Sylvie Plane : l'oral un objet multidimensionnel
Dans une conférence scindée en quatre vidéos, Sylvie Plane, professeure émérite de Sciences du langage, fait découvrir cet objet complexe. De la maternelle au lycée, l'oral est à la fois vecteur et objet d'apprentissage. Ses différentes dimensions : sociales, interactionnelles, cognitivo-langagières, etc. sont exposées en détails dans le but de mieux comprendre ce qui se joue en classe et de penser des pistes de travail pour les élèves.
11/07/2019
Formations du centre Alain-Savary 2019-2020
À vos agendas ! Le calendrier des formations 2019-2020 de l’Ifé est en ligne et les inscriptions sont ouvertes.
Contacts

Centre Alain-Savary

IFé - ENS de Lyon
15 parvis René Descartes
BP 7000
69342 Lyon Cedex 07

courriel : cas.ife[at]ens-lyon.fr

Référentiel de l'EP

logoEP.gif A travers un tableau de ressources pour vos formations, l'équipe du centre Alain-Savary vous propose des pistes pour avancer sur la mise en oeuvre du référentiel de l'Education prioritaire.

Accéder au tableau...

Publications

Toutes nos publications

publications

Dernière publication :

Relations école-familles de la maternelle au lycée

Analyses, ressources et outils

livret-parents 

(PDF - 26,6 Mo - 84 pages)

Vidéos : Les grands témoins du centre

grand-temoin-casUne collection de vidéos, qui va s'enrichir au fil du temps, de chercheurs et de praticiens dont les discours nous semblent pouvoir aider chacun à penser autour des difficultés des élèves, des enseignants et des pilotes dans l'Ecole.

Parcours de formation

parcours hybrides

A travers ces parcours, le centre Alain-Savary propose aux formateurs des ingénieries de formation "hybride" autour d'un sujet. Chacun d'eux comprend à la fois des ressources théoriques pour les formateurs, une proposition d'ingénierie, des supports de travail pour les stagiaires.

Voir les parcours...

Formations

Le calendrier des formations 2019-2020 prévues par le centre Alain-Savary est en ligne

Les formations du Centre Alain Savary, organisées dans le cadre de l'IFE, sont accessibles gratuitement aux cadres, formateurs, coordonnateurs, (EN et hors EN), qui souhaitent y participer.

Le calendrier avec les dates et le sujet des formations 2019-2020 est en ligne, une description plus précise sera publiée