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Centre Alain-Savary

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Nos publications

Par skus — publié 30/04/2015 15:20, Dernière modification 02/04/2020 12:35

Vous retrouverez ici toutes les publications du centre Alain-Savary au format PDF : rapports de recherche, de séminaire, études, textes de synthèse, outils de réflexion, anciennes revues, etc.

Relations Écoles-Familles de la maternelle au lycée

Analyses, ressources et outils

(PDF - 26,6 Mo - 84 pages)

Enquête sur le pilotage des réseaux d'Éducation Prioritaire

Analyses, ressources et outils

(PDF - 7,6 Mo - 46 pages)

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Qu'est-ce qui soutient les élèves ?
résumé du rapport de recherche

PDF - 29 pages - 575 Ko

Le rapport intégral

PDF - 105 pages - 1,7 Mo

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Concevoir des formations pour aider les enseignants à faire réussir tous les élèves.

Une synthèse des réflexions et des outils du centre Alain-Savary au service des formateurs

PDF - 62 pages - 14,2 Mo

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L'Opéra aux Minguettes, rapport d'étude 2011-2014

PDF - 217 pages - 10,1 Mo

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Lutte contre le décrochage scolaire. Etude de projets Européens

PDF - 54 pages - 1,5 Mo

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Journées d'étude "Questions vives du partenariat et réussite éducative" : Quelles collaborations locales pour améliorer l'accompagnement à la scolarité ?

PDF - 62 pages - 8,6 Mo

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Rapport d'évaluation du plan régional en faveur des jeunes pour le raccrochage en formation et pour l’emploi de la région Rhône-Alpes

couverture rapport eval plan raccrochage Région RA

PDF - 46 pages - 3,6 Mo

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Rapport du séminaire "Questions vives du partenariat" 2013-2014

Quel partenariat inter-institutionnel pour appuyer les acteurs de la réussite scolaire et éducative ?

PDF - 54 pages - 7,9 Mo

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Rapport de recherche "Culture écrite et prévention du décrochage, enjeux cognitifs, culturels et sociaux dans le réseau ECLAIR Schœlcher à Lyon"

PDF - 294 pages - 104 Mo

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Livret ressources pour les Assises de l'Éducation prioritaire

PDF - 43 pages - 7,2 Mo

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Livret du réseau national de lutte contre les discriminations à l'école

PDF - 40 pages - 4,5 Mo

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Rapport du séminaire "Questions vives du partenariat" 2012-2013

Vers un projet éducatif partagé : Entre Réussite Scolaire et Réussite Educative, quelles coopérations sur un territoire en politique de la ville ?

PDF - 76 pages - 8,9 Mo

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Rapport de recherche "Le retour, c'est l'affaire de tous" 2008-2011

Phase 2 de la recherche-action sur le retour de l’élève après une session en atelier-relais
Lydie Heurdier-Deschamps et Myriam Chereau

PDF - 51 pages - 18,8Mo

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Les 37 numéros d'XYZep parus de 1997 à 2010 en un seul fichier

PDF - 447 pages - 43,7 Mo

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Rapport de recherche sur les internats d'excellence

rapport IE

PDF - 210 pages - 2,3 Mo

Synthèse du rapport

(PDF - 30 pages - 1,2 Mo)

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revue XYZep

Personnalisation des parcours et des situations d'apprentissage

Des livrets conçus pour aider les équipes à travailler collectivement dans l'établissement ou en formation :

couverture livrets individualisation

le livret 1 "Repères" (pdf)

le livret 2 "en classe" (pdf)

Contenus corrélés: publications

Présentation du centre

Lettre d'actualités

En savoir plus

Actualités: 13/10/2023
Relations écoles-familles : une démarche collaborative sur un territoire
Reportage : Comment un collectif intermétiers et intercatégoriel s’est emparé de cette question ? Cette ressource propose également une analyse outillée d’une situation de travail avec des parents autour de l’aide aux devoirs.; 23/05/2023
CALENDRIER DES FORMATIONS 2023-2024; 20/02/2023
Ce que l'extraordinaire du confinement révèle des difficultés ordinaires
Au-delà de l'épreuve considérable qu'ont été la crise sanitaire et les périodes de confinement pour les élèves et les enseignants, ce bouleversement a paradoxalement aussi révélé la complexité des savoirs scolaires et des gestes de soutien à l'apprentissage dès lors qu'il fallait enseigner dans le contexte dégradé du distanciel. Nous rendons compte dans cette ressource de quatre situations emblématiques, en prenant appui sur le travail des chercheurs de cinq laboratoires qui ont enquêté sur l'école française durant le confinement 2020 et 2021. Ils ont observé des classes virtuelles aux cycles 1 et 2. Ces situations sont présentées ici pour servir de support à l’analyse des effets du distanciel sur les difficultés ordinaires d'enseignement et d'apprentissage.; 25/01/2023
Comprendre la relation école-famille du côté des parents d'élèves
La relation coéducative entre l'école et les parents est recommandée par les instructions officielles. Pourtant , elle ne va pas de soi, notamment dans les milieux populaires où les enseignants sont souvent désemparés devant la faible participation des parents, pourtant très sollicités. En juin 2022, lors d'une formation de formateurs sur le thème "coopérer avec les parents au quotidien", Chloé Riban et Xavier Conus éclairent cette question à la lumière de leurs recherches sur le terrain et de leurs analyses des points de vue des parents et des professionnel·le·s.

Contacts: Centre Alain-Savary

IFé - ENS de Lyon
15 parvis René Descartes
BP 7000
69342 Lyon Cedex 07

courriel : cas.ife[at]ens-lyon.fr

Référentiel de l'EP

A travers un tableau de ressources pour vos formations, l'équipe du centre Alain-Savary vous propose des pistes pour avancer sur la mise en oeuvre du référentiel de l'Education prioritaire.

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Publications

TOUTES NOS PUBLICATIONS

Dernière publication :

Relations école-familles de la maternelle au lycée

Analyses, ressources et outils

(PDF - 26,6 Mo - 84 pages)

VIDÉOS : LES GRANDS TÉMOINS DU CENTRE

Une collection de vidéos, qui va s'enrichir au fil du temps, de chercheurs et de praticiens dont les discours nous semblent pouvoir aider chacun à penser autour des difficultés des élèves, des enseignants et des pilotes dans l'Ecole.

Parcours de formation

A travers ces parcours, le centre Alain-Savary propose aux formateurs des ingénieries de formation "hybride" autour d'un sujet. Chacun d'eux comprend à la fois des ressources théoriques pour les formateurs, une proposition d'ingénierie, des supports de travail pour les stagiaires.

Voir les parcours...

Formations

Le centre Alain-Savary organise des formations nationales.

Ces formations sont accessibles gratuitement aux cadres, formateurs, coordonnateurs, qui souhaitent y participer. Elles sont destinées à soutenir et outiller les professionnels en charge de construire des espaces de formation, d'accompagnement et de travail collectif des personnels enseignants et éducatifs.

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