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Ingrid, Maitresse E

Par Sylvie Martin-Dametto publié 16/01/2018 15:37, Dernière modification 16/01/2018 15:37
Ingrid est arrivée dans l'école en 2008. Membre du RASED, elle est enseignante spécialisée dans la prise en charge de la grande difficulté scolaire.

Bandeau Ingrid E

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1. Comment s'est construit le travail en maths dans l'école ? 00 : 00
2.Tu as connu une époque ou le travail dans l'école était plus compliqué ? 01 :33
3. Tu es familière de l'approche par la pédagogie explicite ? 02:04
4. La mobilisation collective dans l'école a-t-elle un impact dans sur ton travail ? 03 : 04
5.Tu sembles dire que l'arrivée du M+ a clarifié ton travail. 4 : 44
6. Et aujourd'hui tu réinternalises le traitement de la difficulté ? 5 : 28

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Référentiel de l'EP

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grand-temoin-casUne collection de vidéos, qui va s'enrichir au fil du temps, de chercheurs et de praticiens dont les discours nous semblent pouvoir aider chacun à penser autour des difficultés des élèves, des enseignants et des pilotes dans l'Ecole.

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A travers ces parcours, le centre Alain-Savary propose aux formateurs des ingénieries de formation "hybride" autour d'un sujet. Chacun d'eux comprend à la fois des ressources théoriques pour les formateurs, une proposition d'ingénierie, des supports de travail pour les stagiaires.

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