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Document Langues, langages et apprentissages : former et accompagner les enseignants en classe ordinaire
Par Henrique Vilasboas — publié 24/04/2025 — Dernière modification 13/01/2026 10:04 — Mots-clés associés : ,
Gérer l'hétérogénéité linguistique dans les apprentissages : une question vive documentée dans cette ressource par l'analyse de situations de classe en contexte multilingue et par des points de vue croisés d'enseignantes et de chercheures de différentes disciplines. Des scenarii de formation mobilisant ces situations de classe ordinaire sont également proposés aux formatrices et formateurs.
Rattaché à Thématiques / Langages / PLURILINGUISME
Document Outils d'analyse du travail et développement professionnel
Par Henrique Vilasboas — publié 15/09/2025 — Dernière modification 13/01/2026 10:06 — Mots-clés associés : ,
Luc Ria, professeur des universités en Sciences de l'Education et de la Formation à l'ENS de Lyon, intervient sur les fondements, les outils et les usages de l'analyse du travail dans l'accompagnement des enseignants, lors d'une formation consacrée à l'observation et à l'analyse du travail enseignant (Centre Alain-Savary à l'IFÉ- l'ENS de Lyon, septembre 2024).
Rattaché à Thématiques / … / Former-Piloter / Formateurs