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Boite à outils Etude de la langue
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Par admin
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publié
16/12/2019
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31/01/2023 18:58
La boite à outils "Etude de la langue" a été conçue par une équipe pluri-catégorielle issue du groupe "maitrise de la langue" de l'Essonne, composée d'une conseillère pédagogique départementale et de conseillères pédagogiques d'une circonscription, d'un maitre de conférences de l'université de Cergy et de chargés d'études du centre Alain Savary. Les outils d'enseignement proposés dans ce scénario ont été expérimentés dans des classes de CP.
Différentes ressources sont proposées aux formateurs pour accompagner les enseignants dans la mise en place d’une démarche réflexive sur la langue soit en lien avec un travail de lecture et de compréhension, soit au sein d’une séance décrochée.
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Thématiques
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Lecture-Écriture
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Boite à outils compréhension
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Par admin
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publié
16/12/2019
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27/01/2023 16:08
La boite à outils "compréhension" a été conçue par une équipe pluri-catégorielle. Cette équipe d'enseignantes et de conseillères pédagogiques, qui travaille à l'université de Cergy pontoise, est composée de Martine Blanchard, Magali Caylat, Marie-Laetitia Danset, Laure Dappe, Sandrine Fraquet, Marie-France Bishop ainsi qu'Aurélie Barbérie, Marion Bellange et Gaëlle Laurin qui ont ouvert leur classe et accompagné cette réflexion collective. Différentes ressources sont proposées aux formateurs pour accompagner les enseignants dans l'enseignement de la compréhension au cycle 2.
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Lecture-Écriture
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Le travail personnel de l'élève dans la classe
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publié
05/11/2019
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26/06/2024 15:14
Jean-François est enseignant et formateur d'Histoire-Géographie dans la Nièvre (académie de Dijon), et Julie est enseignante d'Histoire-Géographie dans l'académie de Lyon
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Education prioritaire
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Ressources
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Axe 2 : Conforter une école bienveillante et exigeante
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Un éclairage par la psychologie cognitive
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Par admin
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publié
05/11/2019
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Dernière modification
26/06/2024 15:14
André Tricot est chercheur à l'université Paul Valéry de Montpellier 3 et Manuel Musial est professeur agrégé de sciences de l'Ingénieur et formateur à l'INSPE Midi-Pyrénées
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Education prioritaire
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Ressources
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Axe 2 : Conforter une école bienveillante et exigeante
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Quelle démarche pour élaborer les scénarios de formation ?
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Par admin
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13/11/2018
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16/11/2019 20:14
Les scénarios de formation proposés ont été conçus à partir d'une expérimentation menée dans le département de l’Essonne. Cassandre Dufait et Elsa Odorico, conseillères pédagogiques de la circonscription de Montgeron dans l'Essonne, présentent les résultats de ce travail et les pistes suivies pour concevoir les scénarios de formation en étude de la langue.
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Boite à outils Etude de la langue
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Scénarii de formation
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Les résultats de la recherche Lire-Ecrire
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Par admin
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13/11/2018
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13/11/2019 11:41
Patrice Gourdet, didacticien du français présente les résultats de la recherche Lire-Ecrire au CP dans le domaine de l'étude de la langue: le temps consacré à l’étude de la langue au CP a un impact positif sur la lecture et l’écriture.
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Boite à outils Etude de la langue
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Savoirs utiles au formateur
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Modules de formation
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Par admin
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16/04/2017
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16/04/2019 17:11
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Cartographie des activités du centre Alain-Savary
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Par admin
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01/09/2016
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20/06/2024 16:34
Voici une carte thématique et interactive des interventions du centre Alain-Savary depuis trois ans, construites en collaboration avec l'institution scolaire et les acteurs du monde éducatif.
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Le Centre
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exemple
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12/04/2016
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Documents
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Documents AMB
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Fiche de configuration de la charte ENS
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Par admin
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12/04/2016
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20/06/2024 16:06
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Configuration
