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Document Témoignage : Concevoir une formation sur la numération en cycle 2
Par Henrique Vilasboas — publié 23/09/2022 — Dernière modification 21/02/2024 16:51 — Mots-clés associés : , ,
Anne Christyn, conseillère pédagogique à Bayonne dans l'académie de Bordeaux, partage son expérience de conception d'une formation sur la numération au cycle 2 (IFÉ, novembre 2021). Elle explicite l'ingénierie de formation conçue à partir d'une commande institutionnelle.
Rattaché à Thématiques / Mathématiques
Fichier Traces_ecrites_Camille
Par Henrique Vilasboas — publié 24/04/2025
Rattaché à Documents / documents Henrique Vilas Boas
Fichier Transcription_dictee_Annabel
Par Henrique Vilasboas — publié 24/04/2025
Rattaché à Documents / documents Henrique Vilas Boas
Fichier transcription_Estelle traduite
Par Henrique Vilasboas — publié 24/04/2025
Rattaché à Documents / documents Henrique Vilas Boas
Fichier Troff document Transcription_Estelle_non traduit
Par Henrique Vilasboas — publié 24/04/2025
Rattaché à Documents / documents Henrique Vilas Boas
Fichier Transcription_Nombres_relatifs_Camille
Par Henrique Vilasboas — publié 24/04/2025
Rattaché à Documents / documents Henrique Vilas Boas
Document Travail personnel et apprentissage de l'élève dans et hors la classe
Par Henrique Vilasboas — publié 02/10/2020 — Dernière modification 18/04/2025 08:15 — Mots-clés associés : , , , , , , ,
À partir de situations réelles dans et hors la classe, cette ressource vise à questionner le travail personnel et les apprentissages de l'élève. Elle propose aux formateurs des outils pour aider à l'analyse et à la conception de situations d'apprentissage.
Rattaché à Education prioritaire / Ressources / Axe 2 : Conforter une école bienveillante et exigeante
Lien Travail personnel et apprentissage de l'élève dans et hors la classe
Par Henrique Vilasboas — publié 18/09/2019 — Dernière modification 15/01/2024 20:56
À partir de situations réelles dans et hors la classe, cette ressource vise à questionner le travail personnel et les apprentissages de l'élève. Elle propose aux formateurs des outils pour aider à l'analyse et à la conception de situations d'apprentissage.
Rattaché à Thématiques / Travail personnel et apprentissages de l'élève
Document Un collectif inter-métier dans l'académie de Besançon
Par Henrique Vilasboas — publié 06/09/2021 — Dernière modification 07/09/2021 15:42
Présentation des professionnels présents lors du reportage mené par le centre Alain-Savary
Rattaché à Thématiques / … / Formateurs / Agir à plusieurs échelles pour faire apprendre les mathématiques
Document Un collectif inter-métier dans l'académie de Besançon
Par Henrique Vilasboas — publié 06/09/2021 — Dernière modification 20/02/2023 16:22
Présentation des professionnels présents lors du reportage mené par le centre Alain-Savary
Rattaché à Thématiques / Mathématiques / Agir à plusieurs échelles pour faire apprendre les mathématiques