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Actualité Comprendre la relation école-famille du côté des parents d'élèves
Par Frédérique Mauguen — publié 25/01/2023 — Dernière modification 31/01/2023 18:56 — Mots-clés associés : , , , , , , , , ,
La relation coéducative entre l'école et les parents est recommandée par les instructions officielles. Pourtant , elle ne va pas de soi, notamment dans les milieux populaires où les enseignants sont souvent désemparés devant la faible participation des parents, pourtant très sollicités. En juin 2022, lors d'une formation de formateurs sur le thème "coopérer avec les parents au quotidien", Chloé Riban et Xavier Conus éclairent cette question à la lumière de leurs recherches sur le terrain et de leurs analyses des points de vue des parents et des professionnel·le·s.
Rattaché à Actualités
Lien Produire de l'écrit au CE1 : des écritures longues
Par Frédérique Mauguen — publié 16/12/2022 — Dernière modification 16/12/2022 16:14
Rattaché à Education prioritaire / … / Axe 1 : Maîtriser le lire, écrire, parler et enseigner plus explicitement / Lire, écrire, parler pour apprendre dans toutes les disciplines
Lien Stephane Bonnery, Les supports pédagogiques et les inégalités scolaires, compte rendu de lecture
Par Frédérique Mauguen — publié 16/12/2022
Rattaché à Education prioritaire / … / Axe 1 : Maîtriser le lire, écrire, parler et enseigner plus explicitement / Lire, écrire, parler pour apprendre dans toutes les disciplines
Lien Organiser une formation-accompagnement à partir d'un outil comme Narramus : témoignage
Par Frédérique Mauguen — publié 15/12/2022 — Dernière modification 16/12/2022 16:05
Rattaché à Education prioritaire / … / Axe 1 : Maîtriser le lire, écrire, parler et enseigner plus explicitement / Lire, écrire, parler pour apprendre dans toutes les disciplines
Lien Narramus : un outil pour apprendre à comprendre et à raconter
Par Frédérique Mauguen — publié 15/12/2022 — Dernière modification 16/12/2022 16:00
Rattaché à Education prioritaire / … / Axe 1 : Maîtriser le lire, écrire, parler et enseigner plus explicitement / Lire, écrire, parler pour apprendre dans toutes les disciplines
Fichier Liens banque de textes
Par Frédérique Mauguen — publié 13/10/2022
Rattaché à Documents / Frédérique M
Actualité CALENDRIER DES FORMATIONS 2022-2023
Par Frédérique Mauguen — publié 31/08/2022 — Dernière modification 06/12/2022 09:42 — Mots-clés associés :
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Actualité Comprendre l'enseignement - apprentissage de la langue en milieu scolaire
Par Frédérique Mauguen — publié 10/05/2022 — Dernière modification 10/05/2022 09:12
Une conférence de Patrice Gourdet, chercheur en sciences du langage à l'université de Cergy-Pontoise, qui articule une explicitation du cadre d' enseignement de l'étude de la langue et les apports de la recherche en didactique du français. Le chercheur déplie tout d'abord le contenu des programmes en étude de la langue puis partage des réflexions didactiques issues de la recherche Réalang, permettant de mieux comprendre les pratiques ordinaires et leurs effets sur les apprentissages des élèves. (IFÉ, juin 2021)
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Actualité Constellation, témoignage d'une formatrice : un accompagnement centré sur l'utilisation d'un outil
Par Frédérique Mauguen — publié 23/03/2022 — Dernière modification 23/03/2022 13:21
Lucie Boué, conseillère pédagogique dans le Gers, partage son expérience d'accompagnement d’une constellation de cycle 3, dans le domaine de la compréhension (IFÉ, juin 2021). Elle explicite ses préoccupations professionnelles aux différentes étapes de cet accompagnement centré sur l'utilisation d'un dispositif didactique, et revient sur ses choix de conception.
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Document ULAW (Sun) audio In mémoriam Patrick Bouveau
Par Frédérique Mauguen — publié 17/03/2022 — Dernière modification 02/05/2022 16:16 — Mots-clés associés :
L'équipe du Centre Alain-Savary s'associe à l'hommage rendu à Patrick Bouveau, premier directeur du Centre Alain-Savary à sa création en 1993.
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