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Fichier Analyse des rituels
Par Rachel Jay-Manson publié 26/08/2021
Rattaché à Documents / documents RJM
Document Comprendre l'enseignement - apprentissage de la langue en milieu scolaire
Par Rachel Jay-Manson publié 10/05/2022 Dernière modification 26/09/2023 10:54 — Mots-clés associés : , , , , , , , ,
Une conférence de Patrice Gourdet, chercheur en sciences du langage à l'université de Cergy-Pontoise, qui articule une explicitation du cadre d' enseignement de l'étude de la langue et les apports de la recherche en didactique du français. Le chercheur déplie tout d'abord le contenu des programmes en étude de la langue puis partage des réflexions didactiques issues de la recherche Réalang, permettant de mieux comprendre les pratiques ordinaires et leurs effets sur les apprentissages des élèves. (IFÉ, juin 2021)
Rattaché à Thématiques / Lecture-Écriture
Document Formation de 6 heures
Par Rachel Jay-Manson publié 22/01/2025 Dernière modification 11/02/2025 10:21
Ce scénario de 6h mobilise le texte Coeur de lion. Il a été expérimenté par Nathalie Leblanc, CPD Maîtrise de la langue dans le département des Alpes-Maritimes.
Rattaché à Thématiques / / La boîte à lecture de textes / Dispositifs et ressources pour la formation
Fichier PDF document vaudou-trace-ecrite.pdf
Par Rachel Jay-Manson publié 22/01/2025 Dernière modification 22/01/2025 10:16
Rattaché à Documents / Ressource boîte à lectures
Fichier PDF document en-sentinelle-trace-ecrite-rouage-histoire.pdf
Par Rachel Jay-Manson publié 22/01/2025 Dernière modification 22/01/2025 10:16
Rattaché à Documents / Ressource boîte à lectures
Fichier PDF document mon-jour-de-chance-lexique-ce1.pdf
Par Rachel Jay-Manson publié 22/01/2025 Dernière modification 22/01/2025 10:16
Rattaché à Documents / Ressource boîte à lectures
Fichier PDF document en-sentinelle-le-decoupage-du-texte.pdf
Par Rachel Jay-Manson publié 22/01/2025 Dernière modification 22/01/2025 10:16
Rattaché à Documents / Ressource boîte à lectures
Document Accessibilité des apprentissages en classe et pratiques inclusives
Par Rachel Jay-Manson publié 14/10/2024 Dernière modification 14/10/2024 09:34
Anne Gombert, maitresse de conférence en psychologie cognitive et éducation, développe la question de l'accessibilité au sein de la classe autour du concept de la conception universelle des apprentissages.
Rattaché à Thématiques / École inclusive
Document Les formes changeantes de l'invisibilité. Les AESH, entre reconnaissance et subordination
Par Rachel Jay-Manson publié 30/09/2024 Dernière modification 06/11/2024 10:32
Hélène Buisson-Fenet, sociologue de l'éducation et de la formation, fait part de ses recherches autour de la relation enseignant / AESH au sein de la classe et se propose d'explorer la qualité de la relation et la complémentarité de ces métiers. Cette conférence a été enregistrée en avril 2023, lors d'une formation de formateurs intitulée "École inclusive : former à la collaboration enseignant·es / AESH au sein de la classe".
Rattaché à Thématiques / École inclusive
Boite à outils De la recherche LIRE à la conception d'un outil pour la lecture professionnelle
Par Rachel Jay-Manson publié 22/01/2025 Dernière modification 27/01/2025 11:48
Rattaché à Thématiques / Lecture-Écriture / La boîte à lecture de textes