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Il y a 115 éléments qui correspondent à vos termes de recherche.
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Fichier Synthèse des bilans des écoles
Par Patrick Picard — publié 09/05/2015 — Dernière modification 12/04/2016 14:55
Ce document est la synthèse réalisée par la coordonnatrice, à partir des remontées des écoles au printemps 2015. Il resence, par axes des priorités, les points forts, les difficultés et les perspectives pour le projet à construire.
Rattaché à Documents / Publications / Un REP+ parmi d'autres : Planoise à Besançon
Document Tisser les fils pour s’accrocher, ensemble : reportage au Lycée Professionnel Hélène Boucher de Vénissieux
Par Patrick Picard — publié 02/10/2012 — Dernière modification 14/04/2016 11:11 — Mots-clés associés : ,
Le lycée professionnel Hélène Boucher, à Vénissieux (Rhône), multiplie les initiatives pour « lutter contre le décrochage ». Modestement, mais avec opiniâtreté…
Rattaché à Décrochages / … / Entretiens d'acteurs / Entretiens 2012-2013
Document Tisser les fils pour s’accrocher, ensemble : reportage au Lycée Professionnel Hélène Boucher de Vénissieux
Par Patrick Picard — publié 02/10/2012 — Dernière modification 14/04/2016 11:11
Le lycée professionnel Hélène Boucher, à Vénissieux (Rhône), multiplie les initiatives pour « lutter contre le décrochage ». Modestement, mais avec opiniâtreté…
Rattaché à Décrochages / … / Entretiens d'acteurs / Entretiens 2012-2013
Document Travail de l'élève hors la classe : un observatoire à Créteil
Par Patrick Picard — publié 29/06/2016 — Dernière modification 15/12/2022 09:53 — Mots-clés associés : , , , ,
L'académie de Créteil a décidé de mettre en place un Observatoire des pratiques sur le travail personnel de l'élève. Elle vient de rendre public un rapport nourri et ses initiateurs répondent à nos questions.
Rattaché à Travail personnel de l'élève
Document Travail de l'élève hors la classe : un observatoire à Créteil
Par Patrick Picard — publié 29/06/2016 — Dernière modification 29/06/2016 18:24 — Mots-clés associés : , , , ,
L'académie de Créteil a décidé de mettre en place un Observatoire des pratiques sur le travail personnel de l'élève. Elle vient de rendre public un rapport nourri et ses initiateurs répondent à nos questions.
Rattaché à Métiers / Pilotes
Document Travail personnel et autonomie des élèves : une formation en lycée général et technologique
Par Patrick Picard — publié 28/06/2018 — Dernière modification 15/12/2022 09:51 — Mots-clés associés : , , , , , , , ,
Dans l'académie de Versailles, des formateurs "Education Prioritaire" sont sollicités par un lycée pour travailler la question du travail personnel. Bien que ce soit "hors réseau", ils relèvent le défi à partir d'une observation précise de l'ordinaire du travail des enseignants et des élèves.
Rattaché à Travail personnel de l'élève
Document Travail personnel et autonomie des élèves : une formation en lycée général et technologique
Par Patrick Picard — publié 28/06/2018 — Dernière modification 13/07/2018 13:11 — Mots-clés associés : , , , , , , , ,
Dans l'académie de Versailles, des formateurs "Education Prioritaire" sont sollicités par un lycée pour travailler la question du travail personnel. Bien que ce soit "hors réseau", ils relèvent le défi à partir d'une observation précise de l'ordinaire du travail des enseignants et des élèves.
Rattaché à Métiers / Enseignants
Document Travailler avec des élèves en difficultés
Par Patrick Picard — publié 13/07/2012 — Dernière modification 14/04/2016 12:05
Rattaché à Métiers / … / Séminaire préfets des études / des tâches
Document Travailler avec l'équipe de direction
Par Patrick Picard — publié 13/07/2012 — Dernière modification 14/04/2016 12:05
Tant pour assurer le suivi des élèves que pour organiser des projets ou répondre à des besoins spécifiques des établissements ECLAIR, le préfet des études est amené à travailler avec différents acteurs.
Rattaché à Métiers / … / Séminaire préfets des études / des tâches
Document une légitimité à construire ?
Par Patrick Picard — publié 13/07/2012 — Dernière modification 14/04/2016 12:05
Selon les conclusions du rapport de l'Inspection Générale, une bonne implantation du préfet des études est réussie lorsque celui-ci a une personnalité affirmée, et se positionne à l'articulation des champs vie scolaire, pédagogie et ressources humaines. Qu’y a-t-il derrière cette “personnalité affirmée” et quelles sont les structures et les qualités personnelles qui ont pu aider à les préfets de études à s’implanter ?
Rattaché à Métiers / … / Séminaire préfets des études / des dilemmes