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Fichier Diaporama-AC-FO-Cycle2-Numeration
Par Henrique Vilasboas publié 18/07/2022 Dernière modification 16/09/2022 12:03
Rattaché à Documents / documents Henrique Vilas Boas
Document Glossaires
Par Henrique Vilasboas publié 05/11/2018 Dernière modification 11/12/2025 07:51
Trois glossaires pour définir les termes utilisés dans le cadre mobilisé.
Rattaché à Thématiques / / Un cadre d'ingénierie pédagogique issu de la psychologie cognitive / OUTILLAGE THÉORIQUE ET CONCEPTUEL
Document chemical/x-pdb Caractériser des apprentissages à partir du cadre
Par Henrique Vilasboas publié 05/11/2018 Dernière modification 11/12/2025 07:52
Les chercheurs présentent un cadre pour décrire les apprentissages à partir d'une approche de la psychologie cognitive.
Rattaché à Thématiques / / Un cadre d'ingénierie pédagogique issu de la psychologie cognitive / OUTILLAGE THÉORIQUE ET CONCEPTUEL
Document Élaborer un parcours d'apprentissage à partir du cadre
Par Henrique Vilasboas publié 05/11/2018 Dernière modification 11/12/2025 07:52
Les chercheurs mobilisent le cadre comme un outil d'ingénierie pédagogique pour décrire et caractériser les apprentissages scolaires.
Rattaché à Thématiques / / Un cadre d'ingénierie pédagogique issu de la psychologie cognitive / OUTILLAGE THÉORIQUE ET CONCEPTUEL
Document Élaborer un parcours d'enseignement à partir du cadre
Par Henrique Vilasboas publié 05/11/2018 Dernière modification 11/12/2025 07:52
Le parcours d'enseignement permet d'identifier dans l'acte d'enseigner, ce qui est dévolu à l'enseignant ou à l'élève.
Rattaché à Thématiques / / Un cadre d'ingénierie pédagogique issu de la psychologie cognitive / OUTILLAGE THÉORIQUE ET CONCEPTUEL
Document Étudier la mayonnaise (caractériser des apprentissages)
Par Henrique Vilasboas publié 05/11/2018 Dernière modification 11/12/2025 07:52
A travers l'étude d'un cas, les chercheurs montrent comment construire une carte des formats de connaissances et des processus d'apprentissages associés à un objet d'apprentissage : la mayonnaise
Rattaché à Thématiques / / Un cadre d'ingénierie pédagogique issu de la psychologie cognitive / ÉTUDE DE CAS (exemples d'utilisation)
Document Enseigner l'écoute d'une oeuvre musicale (élaborer un parcours d'apprentissage)
Par Henrique Vilasboas publié 05/11/2018 Dernière modification 11/12/2025 07:52
Un exemple d'élaboration d'un parcours d'apprentissage à partir des programmes, "enseigner une oeuvre musicale" au collège
Rattaché à Thématiques / / Un cadre d'ingénierie pédagogique issu de la psychologie cognitive / ÉTUDE DE CAS (exemples d'utilisation)
Fichier Complément_didactique-Champagne-GN-expansé
Par Henrique Vilasboas publié 30/01/2023
Rattaché à Documents / documents Henrique Vilas Boas
Fichier Complément_didactique-Entrée_Dans_la lecture_ecriture
Par Henrique Vilasboas publié 30/01/2023
Rattaché à Documents / documents Henrique Vilas Boas
Fichier Complément_didactique_apprendre_à _raisonner
Par Henrique Vilasboas publié 30/01/2023
Rattaché à Documents / documents Henrique Vilas Boas