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Formations Education Prioritaire

Par Stéphane Kus publié 20/09/2013 14:55, Dernière modification 14/04/2016 11:30

Comment soutenir et accompagner la réussite des élèves ? Dispositifs, apprentissages, trajectoires. Formation du Centre Alain Savary, 4 et 5 juin 2014

Parmi les enjeux de la « Refondation de l’école », figure naturellement la réussite scolaire et donc celle des élèves dont la confrontation à l’école est la plus problématique : élèves des milieux populaires ou encore jeunes aux parcours chaotiques. Dans des contextes souvent difficiles et depuis plusieurs années de nombreux dispositifs et situations d’apprentissage dans la classe ou hors de la classe sont expérimentés afin de soutenir et favoriser leur réussite scolaire. Soutenir ? Accompagner ? Etayer ? De quoi parle-t-on ? Qu’est-ce qui soutient les élèves dans leurs apprentissages ? De quels apprentissages s’agit-il ? Qu’est-ce qui fait que les élèves ne progressent pas malgré les efforts déployés par les praticiens au quotidien ? Et donc, qu’est-ce qui fait réussir les élèves ? Comment les trajectoires culturelles et familiales influent-elles sur cette réussite ?

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Réussir en éducation prioritaire de quoi parle-t-on ?

Alors que l'éducation prioritaire a connu de nombreux changements ces derniers mois avec les ECLAIR voici les comptes rendus de la formation du Centre Alain Savary du 8 au 11 janvier 2013 qui fait le point sur ces dispositifs et ouvre des perspectives

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Etre élève en Education prioritaire

Comptes rendus de la formation du 1er au 05 février 2010

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Du travail en Education prioritaire

Comptes rendus de la formation du 08 au 12 mars 2010

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Contacts

Centre Alain-Savary

IFé - ENS de Lyon
15 parvis René Descartes
BP 7000
69342 Lyon Cedex 07

courriel : cas.ife[at]ens-lyon.fr