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Travail de l'élève hors la classe : un observatoire à Créteil
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Par Patrick Picard
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publié
29/06/2016
—
Dernière modification
21/06/2024 11:07
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Mots-clés associés :
travail personnel,
pilotage,
difficulté scolaire,
education prioritaire,
intermétier
L'académie de Créteil a décidé de mettre en place un Observatoire des pratiques sur le travail personnel de l'élève. Elle vient de rendre public un rapport nourri et ses initiateurs répondent à nos questions.
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Former-Piloter
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Pilotes
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Travail de l'élève hors la classe : un observatoire à Créteil
-
Par Patrick Picard
—
publié
29/06/2016
—
Dernière modification
29/06/2016 18:24
—
Mots-clés associés :
travail personnel,
pilotage,
difficulté scolaire,
education prioritaire,
intermétier
L'académie de Créteil a décidé de mettre en place un Observatoire des pratiques sur le travail personnel de l'élève. Elle vient de rendre public un rapport nourri et ses initiateurs répondent à nos questions.
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Métiers
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Pilotes
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Travail de l'élève hors la classe : un observatoire à Créteil
-
Par Patrick Picard
—
publié
29/06/2016
—
Dernière modification
15/12/2022 09:53
—
Mots-clés associés :
education prioritaire,
pilotage,
difficulté scolaire,
travail personnel,
intermétier
L'académie de Créteil a décidé de mettre en place un Observatoire des pratiques sur le travail personnel de l'élève. Elle vient de rendre public un rapport nourri et ses initiateurs répondent à nos questions.
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Travail personnel et apprentissages de l'élève
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Travail personnel et apprentissage de l'élève dans et hors la classe
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Par Henrique Vilasboas
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publié
02/10/2020
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Dernière modification
26/06/2024 15:14
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Mots-clés associés :
apprentissage,
travail enseignant,
psychologie,
_a la une,
didactique,
formation,
difficulté scolaire,
travail personnel
À partir de situations réelles dans et hors la classe, cette ressource vise à questionner le travail personnel et les apprentissages de l'élève. Elle propose aux formateurs des outils pour aider à l'analyse et à la conception de situations d'apprentissage.
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Education prioritaire
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Ressources
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Axe 2 : Conforter une école bienveillante et exigeante
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Travail personnel et autonomie des élèves : une formation en lycée général et technologique
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Par Patrick Picard
—
publié
28/06/2018
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Dernière modification
21/06/2024 10:50
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Mots-clés associés :
raccrochage,
travail enseignant,
travail collectif,
décrochage cognitif,
difficulté scolaire,
accompagnement,
travail personnel,
vécu disciplinaire,
accompagnement personnalisé
Dans l'académie de Versailles, des formateurs "Education Prioritaire" sont sollicités par un lycée pour travailler la question du travail personnel. Bien que ce soit "hors réseau", ils relèvent le défi à partir d'une observation précise de l'ordinaire du travail des enseignants et des élèves.
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ENSEIGNER
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Enseignants
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Travail personnel et autonomie des élèves : une formation en lycée général et technologique
-
Par Patrick Picard
—
publié
28/06/2018
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Dernière modification
13/07/2018 13:11
—
Mots-clés associés :
raccrochage,
travail enseignant,
travail collectif,
décrochage cognitif,
difficulté scolaire,
accompagnement,
travail personnel,
vécu disciplinaire,
accompagnement personnalisé
Dans l'académie de Versailles, des formateurs "Education Prioritaire" sont sollicités par un lycée pour travailler la question du travail personnel. Bien que ce soit "hors réseau", ils relèvent le défi à partir d'une observation précise de l'ordinaire du travail des enseignants et des élèves.
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Métiers
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Enseignants
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Travail personnel et autonomie des élèves : une formation en lycée général et technologique
-
Par Patrick Picard
—
publié
28/06/2018
—
Dernière modification
15/12/2022 09:51
—
Mots-clés associés :
raccrochage,
travail personnel,
travail enseignant,
vécu disciplinaire,
décrochage cognitif,
difficulté scolaire,
accompagnement,
accompagnement personnalisé,
travail collectif
Dans l'académie de Versailles, des formateurs "Education Prioritaire" sont sollicités par un lycée pour travailler la question du travail personnel. Bien que ce soit "hors réseau", ils relèvent le défi à partir d'une observation précise de l'ordinaire du travail des enseignants et des élèves.
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Travail personnel et apprentissages de l'élève
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Un dispositif de formation pour mieux gérer la perturbation scolaire dans un collège Rep+
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Par sdametto
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publié
11/04/2019
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Dernière modification
29/11/2024 09:46
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Mots-clés associés :
intermétier,
education prioritaire,
travail enseignant,
décrochage,
dispositifs,
pilotage,
difficulté scolaire,
climat scolaire,
accompagnement,
formation,
collectif de travail,
travail collectif,
collège
Comment accompagner une équipe de collège REP+ pour mieux gérer les situations de crise dans la classe mais aussi au sein de l’établissement ? Marie-Bénédicte Duprat et Éric Jourdain, FEP en Corse, présentent le dispositif des "cafés pédagogiques"
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Décrochages
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RESSOURCES
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Une démarche pour résoudre des problèmes au cycle 2
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Par sdametto
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publié
28/06/2020
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Dernière modification
15/12/2022 09:58
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Mots-clés associés :
mathématiques,
apprentissage,
travail enseignant,
elèves allophones,
didactique,
difficulté scolaire,
différenciation,
formation,
cp,
travail collectif
Muriel Grandclément, Nathalie Roussel, Roselyne Siard et Cécile Xercavins sont enseignantes et formatrices RMC dans l’Académie de Lyon. Leur mission de formation a débuté en septembre 2018 dans le cadre de la mise en œuvre du plan Villani-Torossian. Collectivement, elles ont conçu une démarche pour enseigner la résolution de problèmes arithmétiques au cycle 2. Genèse et présentation de cet outil
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Mathématiques
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Vidéos : Les grands témoins du Centre Alain-Savary
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Par skus
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publié
18/09/2015
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Dernière modification
09/10/2024 08:08
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Mots-clés associés :
accompagnement à la scolarité,
apprentissage,
travail enseignant,
soutien,
recherche,
ecole-familles,
motivation,
décrochage,
décrochage cognitif,
difficulté scolaire,
travail personnel,
education prioritaire,
vidéo-formation,
collège
Une collection de vidéos, qui s'enrichit au fil du temps, de chercheurs et de praticiens dont les discours nous semblent pouvoir aider chacun à penser autour des difficultés des élèves, des enseignants et des pilotes dans l'Ecole. Avec nos partis-pris, mais avec l'ambition de ne pas craindre la controverse, du moment qu'elle soit étayée...
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