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Par admin publié 20/06/2024 10:29, Dernière modification 28/01/2026 09:21

Qui sommes-nous ?

Au sein de l'Institut français de l'Éducation, le centre Alain-Savary est une interface entre les différents champs de la recherche en éducation, l'institution scolaire, la formation et les métiers de l'enseignement et de l'éducation dans les territoires prioritaires et au-delà. Le CAS propose des formations, des accompagnements sur site et des ressources pour les acteurs de la formation.

NéopassForm@tion : un site de ressources pour la formation des formateurs

À la une

Parce que former est un métier, le programme Néopass s'est enrichie d'un nouvel environnement numérique pour la formation des formateurs. La présentation de la plateforme NéopassForm@tion a eu lieu le 13 mai 2025 à l' IFÉ-ENS de Lyon, en présence de formateurs et responsables de formation de plusieurs académies, départements et INSPE.

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Enseignement-apprentissage de la compréhension des implicites dans les textes : former à partir d'une vidéo de classe

Actualités

Une nouveauté dans la Boite à lecture de textes : l'analyse d'une situation d'enseignement de la compréhension qui s'appuie sur un dispositif de lecture à dévoilement progressif (lecture pas à pas). Deux enjeux de métier y sont documentés : les outils langagiers, et la régulation des échanges et des hypothèses pour aider les élèves à construire le sens d'un texte.

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Calendrier des formations 2025-2026

Formation
Vous trouverez les formations proposées par le Centre Alain-Savary dans le catalogue en ligne des formations de l'IFÉ.

Ces formations sont accessibles gratuitement aux cadres, formateurs, coordonnateurs, qui souhaitent y participer. Elles sont destinées à soutenir et outiller les professionnels en charge de construire des espaces de formation, d'accompagnement et de travail collectif des personnels enseignants et éducatifs.

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Oser les outils : La carte des connaissances, un outillage théorique à l'épreuve du réel en formation

Actualités

La carte des connaissances est un outillage théorique proposé par A. Tricot et M. Musial pour spécifier la nature des connaissances et des processus d’apprentissage dans le but de concevoir des séances d’enseignement. Deux formateurs, Nicolas Simone dans le premier degré en formation continue et Régis Ferreira-Da-Silva dans le second degré en formation initiale, ont mobilisé cet outil pour accompagner les formés à analyser ou à concevoir une séance. Ils témoignent de leur expérience.

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Ressources pour l'éducation prioritaire

En appui sur le référentiel de l'Education prioritaire, l'équipe du Centre Alain-Savary vous propose des ressources pour soutenir la mise en oeuvre des six priorités.

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Nos livrets Voir tous les livrets

Concevoir des formations pour aider les enseignants à faire réussir tous les élèves

Quelle serait une formation continue véritablement effciente, une « bonne » formation aujourd'hui ? A partir de son expérience, le centre Alain-Savary propose des objectifs incontournables et pose la question centrale de la formation des formateurs.

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Enquête sur le pilotage des réseaux d'éducation prioritare

3 ans après la refondation de l'Éducation prioritaire, où en est le pilotage des réseaux ? Le centre Alain Savary a mené l'enquête pour analyser les travail réel des pilotes et leur proposer des ressources et des outils.

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