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Éléments publiés

Éléments publiés, classés par ordre chronologique inverse de publication (le plus récent en premier).
Document Élaborer un parcours d'apprentissage à partir du cadre par Henrique Vilasboas, mis à jour le 26/06/2024 15:14
Les chercheurs mobilisent le cadre comme un outil d'ingénierie pédagogique pour décrire et caractériser les apprentissages scolaires.
Document Caractériser des apprentissages à partir du cadre par Henrique Vilasboas, mis à jour le 26/06/2024 15:14
Les chercheurs présentent un cadre pour décrire les apprentissages à partir d'une approche de la psychologie cognitive.
Document Glossaires par Henrique Vilasboas, mis à jour le 26/06/2024 15:14
Trois glossaires pour définir les termes utilisés dans le cadre mobilisé.
Boite TPE Travail personnel et apprentissages de l'élève dans et hors la classe par admin, mis à jour le 26/06/2024 15:14
Julie, enseignante d'Histoire-Géographie dans l'académie de Lyon, propose à ses élèves de 6e une situation d'apprentissage. Le travail d'une élève, Maëlys, est observé dans la classe et au centre social après la classe, accompagnée par Gabriel, animateur à l'aide aux devoirs.
Dossier Interprétation des écarts entre le perçu et les attentes par Henrique Vilasboas, mis à jour le 26/06/2024 15:14
Lien REVENIR À LA PAGE D'ACCUEIL DE LA RESSOURCE par Frédérique Mauguen, mis à jour le 26/06/2024 15:14
Document Une aide à la lecture de la ressource par Henrique Vilasboas, mis à jour le 26/06/2024 15:14
Cette rubrique propose un cheminement pour naviguer dans la ressource
Document Discussion sur les écarts par Henrique Vilasboas, mis à jour le 26/06/2024 15:14
L'observation croisée du travail de Maëlys, en classe et au centre social, par l'enseignante et l'intervenant, fait émerger des questionnements sur l'écart entre les perceptions de chacun·e. L'ampleur de cet écart, mais aussi ses différentes dimensions, illustrent l'importance du curriculum invisible décrit par Julien Netter.
Dossier Description du perçu et des attentes par Henrique Vilasboas, mis à jour le 26/06/2024 15:14
Document Hors la classe : Aide aux devoirs par Henrique Vilasboas, mis à jour le 26/06/2024 15:14
Gabriel, animateur dans un centre social, accompagne Maëlys dans la réalisation de son devoir "écrire un texte sur les croyances des Hébreux".
Document Dans la classe, en REP : une séance d'Histoire en 6ème par Henrique Vilasboas, mis à jour le 26/06/2024 15:14
Julie, enseignante d’Histoire-Géographie en collège classé Réseau d'Éducation Prioritaire, propose à ses élèves de 6e une séance sur l'Histoire des Hébreux. Maëlys et les élèves disposent de plusieurs documents accompagnés de questions pour s'exercer à rédiger un récit historique.
Document Scénario de formation par Henrique Vilasboas, mis à jour le 26/06/2024 15:14
Articuler le cadre et les traces du réel pour mieux comprendre la nature des difficultés d'apprentissages des élèves.
Document Le travail personnel dans le socle commun et les programmes par Patrick Picard, mis à jour le 26/06/2024 15:14
Extraits des textes officiels
Document Points de vigilance pour l'utilisation de la vidéo en formation par Henrique Vilasboas, mis à jour le 26/06/2024 15:14
Nous attirons l'attention des formateurs sur le fait que ces vidéos proposent des pratiques en contexte. Cet article propose un cadre pour travailler en formation.
Dossier Violence en milieu scolaire par admin, mis à jour le 26/06/2024 15:14
Un ensemble de ressources utiles aux acteurs éducatifs concernés par la violence en milieu scolaire : sélection de textes officiels, d'organismes institutionnels, associatifs et de recherches ainsi qu'une bibliographie thématique.
Document Observatoires internationaux et revues en ligne par webmaster, mis à jour le 26/06/2024 15:14
Structures et revues internationales de référence qui concernent la violence en milieu scolaire
Document Bibliographie sur la violence en milieu scolaire par admin, mis à jour le 26/06/2024 15:14
Une bibliographie thématique ayant pour objectif de fournir des repères aux enseignants et acteurs de terrain qui souhaitent approfondir leur réflexion sur ce thème. Les ouvrages et articles récents concernant les pratiques éducatives en milieux difficiles ont été privilégiés.
Document Organismes et associations par admin, mis à jour le 26/06/2024 15:14
Des indicateurs de ressources particulières: mentions de revues spécialisées, d'associations, de sites internet, etc.
Document Documents de référence sur les violences en milieu scolaire par admin, mis à jour le 26/06/2024 15:14
Une sélection de textes officiels et de rapports concernant directement le thème Violences en milieu scolaire.
Collage Axe 2 : Conforter une école bienveillante et exigeante par mjampy, mis à jour le 26/06/2024 15:14