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Document Troff document Organiser une formation-accompagnement à partir d'un outil comme Narramus : témoignage
Par Patrick Picard — publié 16/01/2018 — Dernière modification 15/12/2022 17:42 — Mots-clés associés : , , , , , ,
Au cours de l'année 2016-2017, plusieurs dizaines de circonscriptions ont testé des modalités d'accompagnement d'écoles à partir de Narramus. A Lyon, deux circonscriptions ont travaillé ensemble, et sont venues à l'IFÉ témoigner de leurs réussites et de leurs discussions...
Rattaché à Thématiques / Lecture-Écriture
Document Regard d'une didacticienne sur les vidéos de l'école d'Argenteuil
Par Patrick Picard — publié 16/01/2018 — Dernière modification 03/12/2018 16:01 — Mots-clés associés : , , , , , , , , , , , , , ,
Dominique Lahanier-Reuter, du Laboratoire LACES de l'Université de Bordeaux, a participé au séminaire intermétier qui a analysé les vidéos de l'école élémentaire Jean-Jacques Rousseau d'Argenteuil. Elle a partagé son point de vue
Rattaché à Thématiques / Mathématiques / Mathématiques en Éducation prioritaire, des ressources pour la formation
Document Recherche sur les effets d’une pédagogie alternative en milieu populaire
Par Patrick Picard — publié 13/01/2018 — Dernière modification 11/02/2018 15:14
L'équipe Théodile de Lille 3, sous la direction d'Yves Reuter, a dégagé des principes qui lui semblent contribuer à l'efficacité du travail des enseignants. Selon eux, il ne s'agit pas de principes figés à transférer, mais d'autant d'obervables soumis à la discussion des enseignants pour construire une école qui s'attaque vraiment à permettre à tous les élèves d'apprendre.
Rattaché à Thématiques / … / Mathématiques en Éducation prioritaire, des ressources pour la formation / Principes de fonctionnement collectif
Document Mettre les élèves au travail en résolution de problèmes (arithmétiques) Cycle 2 et 3
Par Patrick Picard — publié 12/01/2018 — Dernière modification 28/09/2018 17:05
Ce scénario de formation propose aux formateurs des éléments pour une formation d'enseignants de cycle II ou de cycle III autour de la résolution de problèmes en mathématiques, en utilisant notamment des vidéos de l'école élémentaire JJ Rousseau d'Argenteuil.
Rattaché à Thématiques / … / Mathématiques en Éducation prioritaire, des ressources pour la formation / Des scénarios de formation
Document application/x-iphone Utiliser des rituels en mathématiques au cycle II et au cycle III
Par Patrick Picard — publié 12/01/2018 — Dernière modification 28/09/2018 17:04
Ce scénario de formation propose des éléments pour une formation d'enseignants de cycle II et cycle III autour de l'utilisation des rituels en mathématiques, notamment à partir des vidéos filmées à Argenteuil.
Rattaché à Thématiques / … / Mathématiques en Éducation prioritaire, des ressources pour la formation / Des scénarios de formation
Document L’utilisation de la photo : quelles plus-values dans nos missions de conseils ?
Par Patrick Picard — publié 07/10/2017 — Dernière modification 07/10/2017 16:54 — Mots-clés associés : , , , , ,
Nombre de formateurs ont recours à des vidéos ou des photos pour leurs visites-conseils. Eric Demangel et Olivier Boussert, conseillers pédagogiques dans l'Yonne, expliquent comment ils s'y prennent...
Rattaché à Thématiques / Métiers / Formateurs
Document L’utilisation de la photo : quelles plus-values dans nos missions de conseils ?
Par Patrick Picard — publié 07/10/2017 — Dernière modification 21/06/2024 11:01 — Mots-clés associés : , , , , ,
Nombre de formateurs ont recours à des vidéos ou des photos pour leurs visites-conseils. Eric Demangel et Olivier Boussert, conseillers pédagogiques dans l'Yonne, expliquent comment ils s'y prennent...
Rattaché à Thématiques / … / Former-Piloter / Formateurs
Document C source code header Salut Sylvie
Par Patrick Picard — publié 23/08/2017 — Dernière modification 19/10/2020 12:04 — Mots-clés associés : ,
Sylvie Martin-Dametto quitte le Centre Alain-Savary. Sa contribution sur les dossiers du décrochage scolaire, les mathématiques ou encore l'opéra à l'école fut essentielle.
Rattaché à Actualités
Document C source code header Salut Steph'
Par Patrick Picard — publié 23/08/2017 — Dernière modification 08/11/2018 08:55 — Mots-clés associés : ,
Stéphane Kus quitte le Centre Alain-Savary. Sa contribution sur les dossiers des discriminations, du travail de l'élève, du partenariat ou du pilotage de l'éducation prioritaire fut essentielle.
Rattaché à Actualités
Document text/texmacs M+ : paroles d'Auvergnats
Par Patrick Picard — publié 25/07/2017 — Dernière modification 22/09/2017 09:30 — Mots-clés associés : , , , , , , ,
Cet écrit est un texte collectif né du bilan de la formation des enseignants surnuméraires (M+) sur le département du Puy-de-Dôme (63), communiqué par Marc Daguzon, enseignant-chercheur à l'ESPE de Clermont-Auvergne. Pour ces enseignants, le point fort du dispositif est dans l'espace ouvert pour questionner chacun de ceux qui y participent (maîtres titulaires, M+ et accompagnateurs du dispositif) sur ses pratiques au jour le jour et de les mettre en question. Et ils en parlent bien...
Rattaché à Thématiques / Métiers / Enseignants surnuméraires