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Document Comment soutenir et accompagner la réussite des élèves ? Dispositifs, apprentissages, trajectoires. Formation du Centre Alain Savary, 4 et 5 juin 2014
Par mjampy publié 03/07/2014 Dernière modification 14/04/2016 11:31 — Mots-clés associés : , , , , , , , , , , , , , , , , ,
Parmi les enjeux de la « Refondation de l’école », figure naturellement la réussite scolaire et donc celle des élèves dont la confrontation à l’école est la plus problématique : élèves des milieux populaires ou encore jeunes aux parcours chaotiques. Dans des contextes souvent difficiles et depuis plusieurs années de nombreux dispositifs et situations d’apprentissage dans la classe ou hors de la classe sont expérimentés afin de soutenir et favoriser leur réussite scolaire. Soutenir ? Accompagner ? Etayer ? De quoi parle-t-on ? Qu’est-ce qui soutient les élèves dans leurs apprentissages ? De quels apprentissages s’agit-il ? Qu’est-ce qui fait que les élèves ne progressent pas malgré les efforts déployés par les praticiens au quotidien ? Et donc, qu’est-ce qui fait réussir les élèves ? Comment les trajectoires culturelles et familiales influent-elles sur cette réussite ?
Rattaché à Education prioritaire / Formations Education Prioritaire
Document Troff document L'internat, une chance de plus pour réussir ?
Par mjampy publié 11/02/2013 Dernière modification 14/04/2016 12:05 — Mots-clés associés : , , , , ,
compte rendu de la formation du 10 et 11 décembre 2012 organisée par le Centre Alain Savary sur les internats à l'occasion du rapport sur les internats d'excellence
Rattaché à Internats
Fichier Rapport sur les internats d'excellence octobre 2012
Par mjampy publié 21/01/2013 Dernière modification 14/04/2016 12:05 — Mots-clés associés :
Quels sont les apports des internats d'excellence, notamment pour les élèves de milieux populaires ? Voici les réponses qu'apporte l'étude de 7 internats d'excellence.
Rattaché à Internats
Fichier Synthèse du rapport sur les internats d'excellence
Par mjampy publié 21/01/2013 Dernière modification 14/04/2016 12:05 — Mots-clés associés : ,
Synthèse en 30 pages du rapport sur les internats d'excellence coordonné par le Centre Alain Savary. Ce rapport dirigé par Dominique Glasman et Patrick Rayou s'interroge sur les bénéfices et les limites des internats d'excellence comme réponse aux difficultés des élèves de l'éducation prioritaire.
Rattaché à Internats