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Centre Alain Savary
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2) Problèmes d'élève, problèmes d'enseignant

Par Henrique Vilasboas publié 09/07/2019 14:03, Dernière modification 08/10/2019 16:26

Écart entre les connaissances de l'élève et le but de l'enseignant

Un élève rencontre une difficulté pour mettre en oeuvre la démarche de lecture de paysage

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Faire comprendre une situation c'est expliciter une connaissance...

Jean-François interrompt la séance pour faire un point sur le vocabulaire qui lui semble nécessaire pour décrire le paysage.

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...mais connaitre ne suffit pas forcément à rendre la connaissance utilisable.

Un élève peine à mobiliser les connaissances de la Géographie.

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