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Fichier Passation de consignes-diaporama-formateur-version pptx
Par Henrique Vilasboas publié 24/09/2018 Dernière modification 26/11/2018 16:02
Rattaché à Documents / documents Henrique Vilas Boas
Fichier x-conference/x-cooltalk Diaporama-formateur-langages et traitement des erreurs-version libre office
Par Henrique Vilasboas publié 18/09/2018
Rattaché à Documents / documents Henrique Vilas Boas
Fichier PDF document Diaporama-formateur-langages et traitement des erreurs-version pdf
Par Henrique Vilasboas publié 18/09/2018
Rattaché à Documents / documents Henrique Vilas Boas
Fichier Diaporama-formateur-langages et traitement des erreurs
Par Henrique Vilasboas publié 11/09/2018 Dernière modification 18/09/2018 09:05
Rattaché à Documents / documents Henrique Vilas Boas
Document C source code header L'appel, un rituel pour construire le nombre
Par Henrique Vilasboas publié 11/09/2019 Dernière modification 04/11/2019 13:40
Mardi matin, mois de décembre 2017. Élisabeth conduit le rituel de l'appel : Compter les présents et les absents. Elle en fait une activité de mathématiques qui permet de réinvestir certaines connaissances étudiées à d'autres moments sur le nombre .
Rattaché à Mathématiques / Premières années de math'ernelle / Situations de classe et entretien
Document Les tours
Par Henrique Vilasboas publié 04/01/2019 Dernière modification 05/01/2019 10:53
Émilie travaille en atelier avec un groupe de cinq élèves de PS et MS volontaires. Ils ont des cubes emboitables et doivent reconstruire une tour de la même hauteur que celle que la maitresse a cachée sous la boite.
Rattaché à Mathématiques / Premières années de math'ernelle / Situations de classe et entretien
Document C source code header Les monstres
Par Henrique Vilasboas publié 04/01/2019 Dernière modification 25/03/2020 15:53
Comme chaque mardi en fin de journée, Émilie et Élisabeth décloisonnent leurs classes. Les élèves de PS sont réunis dans la salle d'Élisabeth qui conduit un atelier avec cinq d'entre eux. Trois monstres veulent partir en vacances, le tapis volant sera-t-il adapté à la situation ?
Rattaché à Mathématiques / Premières années de math'ernelle / Situations de classe et entretien
Document Sudoku en MS
Par Henrique Vilasboas publié 04/01/2019 Dernière modification 23/02/2019 12:10
Comme chaque mardi sur ce créneau horaire, les vingt-cinq élèves de MS d'Émilie et Élisabeth sont réunis pour une séance de résolution de problème. Les enseignantes alternent pour conduire ces séances qui ont lieu deux fois par semaine. Aujourd'hui c'est Émilie qui conduit l'activité pendant qu'Élisabeth travaille la situation "des monstres" avec les élèves de PS...
Rattaché à Mathématiques / Premières années de math'ernelle / Situations de classe et entretien
Document C source code header Les lapins dans le jardin
Par Henrique Vilasboas publié 04/01/2019 Dernière modification 04/01/2019 18:39
Mardi matin, mois de décembre 2017, Élisabeth et Émilie conduisent la même activité en "miroir", chacune dans sa classe. Elles ont fabriqué les supports de travail ensemble, scénarisé l'activité ensemble, leurs objectifs d'apprentissage sont les mêmes, etc. Comparaison de deux manières de faire.
Rattaché à Mathématiques / Premières années de math'ernelle / Situations de classe et entretien
Document Points de vigilance pour l'utilisation de la vidéo en formation
Par Henrique Vilasboas publié 04/01/2018 Dernière modification 08/11/2019 16:36
Les modules de formation proposés utilisent des extraits vidéo. Nous attirons l'attention des formateurs sur le fait que, comme toutes pratiques, celles qui sont données à voir sont discutables et à discuter dans le respect des personnes et du travail des professionnels. Cet article propose un cadre pour travailler en formation à partir de vidéos
Rattaché à Mathématiques / Premières années de math'ernelle