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Par skus
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publié
13/07/2013 17:04,
Dernière modification
12/04/2016 14:55
- Du travail en partenariat au métier de l'intermétiers — Par Henrique Vilasboas — Dernière modification 06/02/2026 09:09
- Travailler en équipe, collaborer, coopérer sont aujourd’hui des compétences professionnelles énoncées explicitement dans les référentiels des personnels de l’Éducation. Mais à quelles conditions cette prescription donne lieu à l’émergence de réels collectifs, collectifs entre pairs, collectifs en intermétiers, inter-institutionnels ? Lors de la formation de formateurs sur le thème « Travail collectif en intermétiers », Corinne Mérini et Serge Thomazet éclairent cette question du travail en partenariat et en intermétiers à la lumière de leurs travaux sur l’école inclusive. Au-delà de la question de l’inclusion, leur intervention donne plus largement des pistes sur d’autres situations de travail en intermétiers.
- Partenaires du séminaire — Par admin — Dernière modification 19/10/2021 15:29
- Refondation de l’éducation prioritaire et réussite éducative — Par skus — Dernière modification 14/04/2016 12:05
- Texte intégral et vidéo de l'intervention de Fabienne Federini, adjointe au chef de bureau de l’éducation prioritaire et des dispositifs d’accompagnement - direction générale de l’enseignement scolaire, ministère de l’Education nationale, de l’Enseignement supérieur et de la Recherche.
- Quelles collaborations locales et institutionnelles pour améliorer l’accompagnement à la scolarité ? — Par skus — Dernière modification 15/04/2016 10:58
- Journées d'étude "Questions vives du partenariat et réussite éducative. Quelles collaborations locales et institutionnelles pour améliorer l’accompagnement à la scolarité ?". Présentation et introduction.
- Les devoirs à la maison dans les familles populaires et les dispositifs d’aide aux devoirs : Division du travail et inégalités d’apprentissage. — Par sdametto — Dernière modification 16/11/2016 16:15
- Julien Netter a enseigné durant plus de 15 années en éducation prioritaire comme enseignant d’histoire-géographie en lycée, documentaliste en collège, professeur des écoles en école élémentaire et également en maternelle, avant de s’engager dans une carrière de chercheur avec le groupe ESCOL de l’université Paris VIII.
- Accompagnement à la scolarité et parentalité : le rôle de l’ACEPP — Par sdametto — Dernière modification 14/04/2016 12:05
- L’ACEPP du Rhône, Association des collectifs enfants parents professionnels, est une fédération qui a plus de 30 ans. Ses missions se répartissent en trois pôles : • Accompagnement et développement au niveau des structures « petite enfance ». • Formation pour les professionnels de la « petite enfance » • Parentalité et diversité
- Accompagnement à la scolarité : vision historique, moderne ou post-rythmes ? — Par skus — Dernière modification 14/04/2016 12:05
- Intervention d'Eddie Marchand, coordonnateur du Périscolaire, Ville de Dijon aux journées d'étude "Quelles collaborations locales et institutionnelles pour améliorer l’accompagnement à la scolarité ?"
- Conclusion : L'accompagnement à la scolarité, travailler sur le réel pour avancer vers le souhaitable — Par skus — Dernière modification 14/04/2016 12:05
- Journées d'étude "Questions vives du partenariat et réussite éducative. Quelles collaborations locales et institutionnelles pour améliorer l’accompagnement à la scolarité ?"
- Actualités de l'évolution des politiques et des dispositifs en Education ; quelles ressources pour renforcer les coopérations locales et inter-institutionnelles ? — Par skus — Dernière modification 14/04/2016 12:05
- Autour de l’accompagnement à la scolarité. Intervention de Jean-Marc BERTHET, sociologue, consultant, professeur associé à l'Université de Versailles, Saint-Quentin en Yvelines
- Accompagnement à la scolarité, quelques réflexions du point de vue d'un responsable départemental d'un mouvement d'éducation populaire — Par skus — Dernière modification 14/04/2016 12:05
- intervention de Bernard Noly, FRANCAS du Rhône