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Document Recherche sur les effets d’une pédagogie alternative en milieu populaire
Par Patrick Picard publié 13/01/2018 Dernière modification 11/02/2018 15:14
L'équipe Théodile de Lille 3, sous la direction d'Yves Reuter, a dégagé des principes qui lui semblent contribuer à l'efficacité du travail des enseignants. Selon eux, il ne s'agit pas de principes figés à transférer, mais d'autant d'obervables soumis à la discussion des enseignants pour construire une école qui s'attaque vraiment à permettre à tous les élèves d'apprendre.
Rattaché à Thématiques / / Mathématiques en Éducation prioritaire, des ressources pour la formation / Principes de fonctionnement collectif
Document Regard d'une didacticienne sur les vidéos de l'école d'Argenteuil
Par Patrick Picard publié 16/01/2018 Dernière modification 03/12/2018 16:01 — Mots-clés associés : , , , , , , , , , , , , , ,
Dominique Lahanier-Reuter, du Laboratoire LACES de l'Université de Bordeaux, a participé au séminaire intermétier qui a analysé les vidéos de l'école élémentaire Jean-Jacques Rousseau d'Argenteuil. Elle a partagé son point de vue
Rattaché à Thématiques / Mathématiques / Mathématiques en Éducation prioritaire, des ressources pour la formation
Fichier Relevé de concertation
Par Patrick Picard publié 09/05/2015 Dernière modification 12/04/2016 14:55
Dans chaque école, à chaque période, un relevé écrit permet de fixer l'essentiel du travail réalisé durant les concertations. Il est remonté à l'équipe de pilotage. Un exemple parmi d'autres ici, ni exemplaire, ni modélisant.
Rattaché à Publications / Livrets / Revues / Un REP+ parmi d'autres : Planoise à Besançon
Fichier PDF document Représentations Autonomie
Par Patrick Picard publié 28/06/2018
Rattaché à Documents / documents Patrick
Fichier PDF document Résultats Enquête travailPersoLycee
Par Patrick Picard publié 28/06/2018
Rattaché à Documents / documents Patrick
Document S’intéresser aux préoccupations typiques des formateurs… pour les aider à continuer à construire leur métier
Par Patrick Picard publié 30/11/2013 Dernière modification 21/06/2024 11:03
ou Comment concevoir et mettre en œuvre une formation de formateurs en tenant compte des dilemmes de métier et des nouvelles prescriptions ? - Récit d’expérience
Rattaché à Thématiques / / Former-Piloter / Formateurs
Document S’intéresser aux préoccupations typiques des formateurs… pour les aider à continuer à construire leur métier
Par Patrick Picard publié 30/11/2013 Dernière modification 13/12/2021 15:07
ou Comment concevoir et mettre en œuvre une formation de formateurs en tenant compte des dilemmes de métier et des nouvelles prescriptions ? - Récit d’expérience
Rattaché à Thématiques / Métiers / Formateurs
Document C source code header Salut Steph'
Par Patrick Picard publié 23/08/2017 Dernière modification 08/11/2018 08:55 — Mots-clés associés : ,
Stéphane Kus quitte le Centre Alain-Savary. Sa contribution sur les dossiers des discriminations, du travail de l'élève, du partenariat ou du pilotage de l'éducation prioritaire fut essentielle.
Rattaché à Actualités
Document C source code header Salut Sylvie
Par Patrick Picard publié 23/08/2017 Dernière modification 19/10/2020 12:04 — Mots-clés associés : ,
Sylvie Martin-Dametto quitte le Centre Alain-Savary. Sa contribution sur les dossiers du décrochage scolaire, les mathématiques ou encore l'opéra à l'école fut essentielle.
Rattaché à Actualités
Fichier PDF document Scénario Formation travailPersoLycee
Par Patrick Picard publié 28/06/2018
Rattaché à Documents / documents Patrick