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De quoi l’Education Prioritaire est-elle le nom ?
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Par skus
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publié
26/09/2012
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Dernière modification
26/06/2024 15:14
Depuis trente ans, l'Education Prioritaire tente de trouver des solutions aux difficultés des élèves qui y sont scolarisés. Mais en trente ans, les évolutions du pilotage politique ont plusieurs fois modifié les approches et les priorités.
Aujourd'hui, quels leviers actionner pour réussir une nouvelle étape ?
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Education prioritaire
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Ressources
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ECLAIR, un rapport critique des Inspections Générales
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Par Marc Jampy
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publié
20/09/2012
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Dernière modification
26/06/2024 15:14
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Mots-clés associés :
rapports officiels,
education prioritaire
Un nouveau rapport des inspections générales vient d’être rendu public, qui s’interroge sur l’élargissement des CLAIR (Collèges et Lycées pour l’Ambition, l’Innovation et la Réussite) aux ECLAIR (Ecoles, Collèges, Lycée pour l’Ambition, l’Innovation et la Réussite)
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Education prioritaire
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Articles sur l'Éducation Prioritaire
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ECLAIR, un rapport critique des Inspections Générales
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Par Marc Jampy
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publié
20/09/2012
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Dernière modification
21/06/2024 16:38
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Mots-clés associés :
rapports officiels,
education prioritaire
Un nouveau rapport des inspections générales vient d’être rendu public, qui s’interroge sur l’élargissement des CLAIR (Collèges et Lycées pour l’Ambition, l’Innovation et la Réussite) aux ECLAIR (Ecoles, Collèges, Lycée pour l’Ambition, l’Innovation et la Réussite)
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Éducation prioritaire
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L'éducation prioritaire en question
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Articles depuis 2010
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ECLAIR, un rapport critique des Inspections Générales
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Par Marc Jampy
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publié
20/09/2012
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14/04/2016 11:27
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Mots-clés associés :
education prioritaire
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Actualités
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La parentalité à travers le partenariat familles populaires et école
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Par stefani
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publié
04/09/2012
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14/04/2016 12:05
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ecole-familles,
réussite Educative,
partenariat
séance 1 du séminaire (11/05/2010)
Problématique : Quel partenariat instaurer pour sensibiliser les familles à la réussite scolaire et éducative des enfants ? Les mêmes logiques de partenariat ne peuvent-elles pas s’appliquer aux relations entre professionnels de l’action éducative ?
Intervention de Pierre Périer
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Partenariats
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le séminaire 2009-2011
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Perenniser les projets...
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Par Patrick Picard
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publié
13/07/2012
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14/04/2016 12:05
Le préfet des études (PdE) est amené à réfléchir sur la mise en place d'actions et de dispositifs au sein de son établissement. Mais si son rôle d'impulsion semble inhérent à la fonction, comment faire pour pérenniser des actions dans le temps et dans les pratiques collectives de l'établissement ?
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Séminaire préfets des études
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des dilemmes
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Co-pilote ?
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Par Patrick Picard
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publié
13/07/2012
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14/04/2016 12:05
Point de vue d'un préfet (témoignage anonymé)
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Séminaire préfets des études
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des problèmes professionnels
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Comprendre le travail réel des "préfets des études" : un projet partagé
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Par Patrick Picard
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publié
13/07/2012
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14/12/2021 09:29
Pendant plusieurs mois, des préfets des études ont rempli des carnets de bord relatant leur activité réelle, leurs réussites et leurs difficultés, les questions qu'ils se posaient en découvrant leurs nouvelles fonctions. Ce travail est de nature a mieux faire comprendre l'impact réel de ces nouvelles fonctions, les modifications qu'elles apportent dans la vie des établissements, et permet de dégager les marges de progrès pour contribuer à prendre en charge les difficultés scolaires des élèves.
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Préfet des études
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Préfets des études : ne pas jeter le bébé avec l’eau du bain…
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Par Patrick Picard
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publié
13/07/2012
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14/12/2021 09:30
La mise en place des fonctions de « préfets des études », malgré sa mise en place cahotique, permet d’imaginer le développement de nouvelles relations professionnelles dans les réseaux de l’éducation prioritaire. Cela implique de mieux comprendre à quelles conditions peuvent se développer de nouveaux métiers « intermédiaires » à l’articulation des fonctions d’enseignement, de vie scolaire et de pilotage.
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Préfet des études
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Comprendre le travail réel des "préfets des études" : un projet partagé
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Par Patrick Picard
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publié
13/07/2012
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21/06/2024 11:13
Pendant plusieurs mois, des préfets des études ont rempli des carnets de bord relatant leur activité réelle, leurs réussites et leurs difficultés, les questions qu'ils se posaient en découvrant leurs nouvelles fonctions. Ce travail est de nature a mieux faire comprendre l'impact réel de ces nouvelles fonctions, les modifications qu'elles apportent dans la vie des établissements, et permet de dégager les marges de progrès pour contribuer à prendre en charge les difficultés scolaires des élèves.
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