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De la question des devoirs à l’apprentissage de l'autonomie dans le travail personnel, pistes et ressources pour la formation
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Par skus
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publié
03/07/2018
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Dernière modification
26/06/2024 15:14
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Mots-clés associés :
liaison CM2-6e,
accompagnement à la scolarité,
education prioritaire,
travail enseignant,
accessibilité,
pilotage,
difficulté scolaire,
accompagnement,
etayage,
travail personnel,
formation
Au-delà des constats récurrents sur les problèmes posés par les devoirs à la maison aux élèves, à leurs parents, aux accompagnateurs, mais aussi (et on en parle moins) aux enseignants, les nouveaux programmes prescrivent de manière cohérente entre le cycle 2, le cycle 3 et le cycle 4, l’apprentissage progressif en classe de l’autonomie dans le travail personnel des élèves. Ce texte propose d’esquisser quelques pistes pour les formateurs afin qu’ils puissent accompagner les équipes à intégrer progressivement dans le réel des classes ces nouvelles prescriptions. Version 2 - juillet 2017
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Education prioritaire
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Ressources
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Axe 2 : Conforter une école bienveillante et exigeante
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De quelques principes de justice dans les rapports entre les parents et l'École
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Par skus
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publié
04/06/2015
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Dernière modification
07/12/2023 14:58
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Mots-clés associés :
accompagnement à la scolarité,
accessibilité,
ecole-familles,
partenariat,
travail personnel
Conférence de Pierre Périer (janv. 2014) sociologue et enseignant chercheur à l'université de Rennes. Il nous invite à penser globalement la relation École-Famille dans l'intérêt des enfants et des jeunes qui rencontrent des difficultés scolaires ou qui posent des difficultés à l'institution
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Thématiques
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Ecole-Famille
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Recherches et rapports
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De quoi l’Education Prioritaire est-elle le nom ?
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Par skus
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publié
26/09/2012
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Dernière modification
26/06/2024 15:14
Depuis trente ans, l'Education Prioritaire tente de trouver des solutions aux difficultés des élèves qui y sont scolarisés. Mais en trente ans, les évolutions du pilotage politique ont plusieurs fois modifié les approches et les priorités.
Aujourd'hui, quels leviers actionner pour réussir une nouvelle étape ?
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Education prioritaire
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Ressources
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De situations intenables à des relations constructives entre enseignants et parents d'élève(s)
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Par skus
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publié
17/01/2017
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Dernière modification
12/04/2017 09:02
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Mots-clés associés :
education prioritaire,
maternelle,
ecole-familles,
elémentaire,
dispositifs,
pilotage,
difficulté scolaire,
accueil parents,
formation,
intermétier
Les relations entre enseignants et parents, souvent mises en question, ne relèvent pas seulement de postures éthiques, mais aussi de "gestes professionnels" à travailler collectivement.
Submergée par la gestion des conflits entre enseignants et parents, la circonscription de Vienne-Nord (38) a décidé il y a plus de cinq ans d'en faire une axe prioritaire et de développer un projet de formation et d'accompagnement pluriannuel.
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Ecole-Famille
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Dispositifs et pratiques
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Décrochage scolaire : quels obstacles, quels leviers ?
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Par sdametto
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publié
02/09/2015
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Dernière modification
08/06/2021 12:13
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Mots-clés associés :
apprentissage,
décrochage,
décrochage cognitif,
difficulté scolaire,
différenciation
"Si on veut travailler efficacement sur la thématique du décrochage scolaire, du début de la maternelle jusqu'au lycée, il faut commencer par dénaturaliser cette question". Jacques BERNARDIN, dans cet entretien, montre comment le fait de regarder la difficulté scolaire non pas comme le propre de certains élèves mais comme le propre des situations pédagogiques et didactiques proposées, redonne aux enseignants, aux formateurs et aux pilotes du pouvoir d'agir en revisitant les pratiques ordinaires de la classe.
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Décrochages
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RESSOURCES
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Démarches d’élaboration d’imagiers plurilingues au cours préparatoire
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Par skus
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publié
19/05/2014
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Dernière modification
21/06/2024 16:56
Atelier présenté par Fabienne Mollier, Professeur d’école (PE) Unité pédagogique pour les élèves allophones arrivants (UPE2A) Valence, Arthur Moser, Professeur d’école (PE), Cours préparatoire (CP) Valence
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Éducation prioritaire
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Articles depuis 2010
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Forum pédagogique Drôme
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Démarches d’élaboration d’imagiers plurilingues au cours préparatoire
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Par skus
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publié
19/05/2014
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Dernière modification
26/06/2024 15:14
Atelier présenté par Fabienne Mollier, Professeur d’école (PE) Unité pédagogique pour les élèves allophones arrivants (UPE2A) Valence, Arthur Moser, Professeur d’école (PE), Cours préparatoire (CP) Valence
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Articles sur l'Éducation Prioritaire
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Forum pédagogique Drôme
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DES ALGORITHMES ÉVOLUTIFS POUR ENSEIGNER LES OPÉRATIONS
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Par Rachel Jay-Manson
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publié
19/10/2019
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Dernière modification
04/06/2021 16:41
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Manipulation, nombres décimaux aux cycles 1, 2 et 3
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Manipulation : questions d'enseignement et de formation
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DES ALGORITHMES ÉVOLUTIFS POUR ENSEIGNER LES OPÉRATIONS
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Par Rachel Jay-Manson
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publié
19/10/2019
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19/10/2020 16:40
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Manipulation, nombres décimaux aux cycles 1, 2 et 3
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Manipulation : questions d'enseignement et de formation
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Des concepts-clés pour les premiers apprentissages scolaires
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Par skus
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publié
20/01/2017
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Dernière modification
21/11/2023 17:41
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Mots-clés associés :
français,
mathématiques,
maternelle,
apprentissage,
travail enseignant,
accessibilité,
différenciation,
recherche,
didactique,
difficulté scolaire,
discriminations,
langages,
ecrire,
décrochage cognitif
Marceline Laparra et Claire Margolinas, respectivement didacticiennes du français et des mathématiques, signent un livre “Les premiers apprentissages scolaires à la loupe” aux éditions De Boeck. Elles s’attachent à analyser, à travers l’observation d’activités courantes à l’école maternelle, les concepts-clés qui contribuent à expliquer les difficultés et les réussites dans les premiers apprentissages : la littératie, l’oralité et l’énumération. Compte-rendu de lecture.
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Ecole Maternelle