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Les élèves scolarisés en éducation prioritaire bénéficient-ils d’un enseignement de moindre qualité ?
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Par Patrick Picard
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publié
24/11/2016
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Dernière modification
26/06/2024 15:14
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Mots-clés associés :
recherche,
education prioritaire,
langages,
difficulté scolaire,
ecrire,
evaluation,
apprentissage
Roland Goigoux confronte les résultats de l'enquête IFE - Lecture au CP qu'il a dirigée avec les conclusions du récent rapport du CNESCO sur les inégalités sociales.
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Education prioritaire
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Articles sur l'Éducation Prioritaire
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Les entretiens individuels enseignant-parent(s) : un dispositif institutionnalisé
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Par mmairesa
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publié
06/10/2015
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Dernière modification
17/09/2017 08:39
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Mots-clés associés :
maternelle,
ecole-familles,
accueil parents,
travail enseignant
Catherine Hurtig-Delattre, enseignante chevronnée et directrice d’une école maternelle, s’est emparée de la nécessité de tisser des liens avec les parents de ses élèves. Pour cela, elle a développé plusieurs dispositifs d'accueil et de dialogue.
Les "entretiens individuels systématiques" correspondent à l'un des dispositifs institutionnalisés avec un fonctionnement à la fois contraignant et ouvert sur des perspectives d’alliance avec les parents. Deux fois dans l’année à dates fixées, chaque parent est invité à se rendre à l’école...
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Thématiques
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Ecole-Famille
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Dispositifs et pratiques
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Les formations du centre Alain-Savary 2016-2017
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Par skus
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publié
30/08/2016
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Dernière modification
17/01/2017 14:30
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Mots-clés associés :
formation
Les formations du centre Alain-Savary, organisées dans le cadre de l'IFE, sont accessibles gratuitement aux cadres, formateurs, coordonnateurs, (EN et hors EN), qui souhaitent y participer. Les formations ont lieu à l’IFE 19 allée de Fontenay 69007 Lyon. Elles sont destinées à soutenir et outiller les professionnels en charge de construire des espaces de formation, d'accompagnement et de travail collectif des personnels enseignants et éducatifs.
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Actualités
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Les interactions orales, leviers aux apprentissages ?
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Par mmairesa
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publié
26/06/2020
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Dernière modification
15/12/2022 11:32
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Mots-clés associés :
apprentissage,
education prioritaire,
elémentaire,
interactions,
lycée Professionnel,
langues et langage,
travail enseignant,
didactique,
formation,
accompagnement,
langages,
cp,
oral,
travail collectif,
cycle 3,
collège
« Ramener le réel en formation » à partir d’enregistrements de classe favorise l’étude des interactions verbales. Leur écoute et leur transcription permettent de comprendre le fonctionnement des échanges sociocognitifs par le biais de l’observation et l’analyse de (micro)phénomènes.
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Thématiques
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Langages
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ORAL
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Les lapins dans le jardin
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Par Henrique Vilasboas
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publié
04/01/2019
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Dernière modification
20/02/2023 16:25
Mardi matin, mois de décembre 2017, Élisabeth et Émilie conduisent la même activité en "miroir", chacune dans sa classe. Elles ont fabriqué les supports de travail ensemble, scénarisé l'activité ensemble, leurs objectifs d'apprentissage sont les mêmes, etc. Comparaison de deux manières de faire.
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Thématiques
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…
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Premières années de math'ernelle
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Situations de classe et entretien
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Les monstres
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Par Henrique Vilasboas
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publié
04/01/2019
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Dernière modification
16/06/2023 10:28
Comme chaque mardi en fin de journée, Émilie et Élisabeth décloisonnent leurs classes. Les élèves de PS sont réunis dans la salle d'Élisabeth qui conduit un atelier avec cinq d'entre eux. Trois monstres veulent partir en vacances, le tapis volant sera-t-il adapté à la situation ?
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Thématiques
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Premières années de math'ernelle
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Situations de classe et entretien
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Les mots
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Par Henrique Vilasboas
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publié
06/02/2023
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Dernière modification
01/02/2024 15:43
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Mots-clés associés :
français,
apprentissage,
travail enseignant,
maternelle,
didactique,
travail personnel
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Documents
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documents Henrique Vilas Boas
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Les nombres décimaux
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Par Henrique Vilasboas
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publié
12/01/2018
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Dernière modification
20/11/2018 10:03
Ce scénario de formation à destination des formateurs propose des éléments pour une formation d'enseignants sur la notion de nombre décimal, en utilisant notamment des vidéos de l'école élémentaire JJ Rousseau d'Argenteuil.
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Mathématiques en Éducation prioritaire, des ressources pour la formation
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Des scénarios de formation
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les notions d’ethnicité et de diversité dans les pratiques professionnelles et éducatives
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Par skus
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publié
15/10/2013
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Dernière modification
14/04/2016 12:05
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Mots-clés associés :
interculturel,
réussite Educative,
ecole-familles,
discriminations
séance 3 du séminaire (22/10/2010). Problématique : enfants, élèves et territoires, comment en parler sans étiqueter ni stigmatiser ? Intervenant : Jean-François Bruneaud, Maître de conférences en sciences de l'éducation, Bordeaux 2
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Thématiques
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Partenariats
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le séminaire 2009-2011
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LES OBSTACLES À L'APPRENTISSAGE
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Par Rachel Jay-Manson
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publié
19/10/2019
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Dernière modification
04/06/2021 16:43
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Thématiques
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Manipulation, nombres décimaux aux cycles 1, 2 et 3
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NOMBRES DÉCIMAUX : Questions d'enseignement et de formation