-
Imagination, développement et apprentissage
-
Par Marie-Odile Maire Sandoz
—
publié
09/07/2015
—
Dernière modification
16/01/2017 13:48
—
Mots-clés associés :
élève,
apprentissage,
jeu,
maternelle,
créativité,
Imagination,
Art à l'école
Anne Clerc Georgy, chercheure-formatrice à la Haute école de pédagogie (HEP) de Vaud en Suisse : à partir des travaux de Vygotski sur l'art, la chercheure nous fait part de son travail scientifique sur le développement et la construction de l'imagination chez l'enfant et l'adolescent.
Rattaché à
Et encore...
/
Art et Ecole
/
Art et École en éducation prioritaire 2015
-
Sylvie Plane : l'oral un objet multidimensionnel
-
Par Marie-Odile Maire Sandoz
—
publié
15/07/2019
—
Mots-clés associés :
dimensions orales,
sylvie plane,
interaction,
apprentissage,
Travail enseignant,
registre de langues,
maternelle,
langues et langage,
Éducation prioritaire,
À la une,
oral,
cognitivo langagier,
évaluation
Dans une conférence scindée en quatre vidéos, Sylvie Plane, professeure émérite de Sciences du langage, fait découvrir cet objet complexe. De la maternelle au lycée, l'oral est à la fois vecteur et objet d'apprentissage. Ses différentes dimensions : sociales, interactionnelles, cognitivo-langagières, etc. sont exposées en détails dans le but de mieux comprendre ce qui se joue en classe et de penser des pistes de travail pour les élèves.
Rattaché à
Langages
-
Organiser une formation-accompagnement à partir d'un outil comme Narramus : témoignage
-
Par Patrick Picard
—
publié
16/01/2018
—
Dernière modification
05/06/2018 17:00
—
Mots-clés associés :
français,
maternelle,
métier,
Didactique,
Formation,
accompagnement,
langages
Au cours de l'année 2016-2017, plusieurs dizaines de circonscriptions ont testé des modalités d'accompagnement d'écoles à partir de Narramus. A Lyon, deux circonscriptions ont travaillé ensemble, et sont venues à l'IFÉ témoigner de leurs réussites et de leurs discussions...
Rattaché à
Education prioritaire
/
…
/
Axe 1 : Maîtriser le lire, écrire, parler et enseigner plus explicitement
/
Lire, écrire, parler pour apprendre dans toutes les disciplines
-
Programme 2014-2015 des formations du Centre Alain Savary
-
Par mjampy
—
publié
19/05/2014
—
Dernière modification
14/04/2016 11:27
—
Mots-clés associés :
français,
recherche,
Éducation prioritaire,
discriminations,
maternelle,
partenariat,
école-familles,
décrochage,
métier,
pilotage,
langages,
école,
Formation,
vidéo-formation,
collège
Le Centre Alain Savary propose pour l'année 2014-2015 des formations en lien avec la mise en oeuvre de la refondation de l'éducation prioritaire, et plus largement avec différents aspects de l'Éducation prioritaire et de l'évolution de l'école et des questions éducatives.
Rattaché à
Actualité
