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Document Savoirs, pouvoirs et gouvernement des esprits. Qui contrôle l’enseignement et la formation ? compte-rendu du colloque du Réseau Education et Formation du 11/09/2013 à Genève
Par Stéphane Kus publié 20/09/2013 Dernière modification 14/04/2016 11:27 — Mots-clés associés : , , , , , , , ,
Ce compte-rendu présente les éléments du programme (en italique) ainsi que les notes prises lors des interventions (pour les ateliers, seul l'atelier "Savoirs et pouvoirs des éduqués : qui contrôle ce qui s’apprend par l'enseignement et la formation ?" a fait l'objet de prise de notes.
Rattaché à Actualité
Document Que faire de la diversité langagière à l'École ? Pratiques, enjeux et défis
Par mjampy publié 22/05/2013 Dernière modification 14/04/2016 12:05 — Mots-clés associés : ,
Compte rendu de la formation organisée par le Centre Alain Savary le 8-10 avril 2013
Rattaché à Langages
Document La diversité linguistique à l'épreuve de la pédagogie critique : vers un dépassement nécessaire d'une idéologie romantique
Par stefani publié 03/02/2012 Dernière modification 14/04/2016 12:05 — Mots-clés associés : ,
La conférence de M Alexandre Duchêne s'est déroulée le mercredi 14 mars 2012
Rattaché à Langages
Document Concepts, notions, définitions et usages
Par webmaster publié 07/01/2010 Dernière modification 14/04/2016 12:05 — Mots-clés associés :
définitions autour du plurilinguisme
Rattaché à Langages / Bi-plurilinguisme... De quoi parle-t-on ?
Document Jeunes enfants arrivant de l'étranger
Par webmaster publié 05/01/2009 Dernière modification 14/04/2016 12:05 — Mots-clés associés : ,
Actes du colloque "Travailler avec des enfants et des parents venus d'ailleurs" organisé par l'Observatoire de l'enfance en France en partenariat avec le centre Alain Savary en mars 2008
Rattaché à Ecole-Familles / Recherches et rapports / archives Ecole Parents
Document Apprendre à lire
Par webmaster publié 05/06/2008 Dernière modification 14/04/2016 12:05 — Mots-clés associés : , ,
Sont rassemblés ici quelques articles à propos de l'apprentissage de la lecture et de ses difficultés (de l'école au collège).
Rattaché à Langages