Actualités
Conférence de consensus "Penser les discriminations à l’école pour les combattre : du déni à la lucidité ?", le rapport du jury
Du déni à la lucidité, de la lucidité à l'action
Lutter contre les discriminations à l'école
Le Centre Alain-Savary anime un réseau national pour porter une réflexion collective sur cette question.
Neopass sur clé USB : c'est maintenant !
Tout Neopass@ction sur une clé USB : c’est possible et c'est maintenant !
Parcours de formation "Gérer les élèves perturbateurs"
Mieux comprendre la nature des difficultés des élèves pour pouvoir agir collectivement : un guide pour le formateur. Ce parcours de formation propose de créer un espace collectif où la difficulté professionnelle peut se partager et où une équipe d'école, accompagnée par un formateur, pourra construire des réponses satisfaisantes dans la durée, aussi bien du point de vue de l’enseignant que du point de vue de l’élève.
Programme des formations de formateurs 2015-2016
Les formations du centre Alain-Savary, organisées dans le cadre de l'IFE, sont accessibles gratuitement aux cadres, formateurs, coordonnateurs, (EN et hors EN), enseignants qui souhaitent y participer.
Les formations
On trouvera ici les comptes rendus (écrits, audio, vidéo) des formations de formateurs et de cadres organisées par le centre autour des problématiques de l'Education prioritaire : interventions de chercheurs, témoignages de praticiens, production des stagiaires...
Ressources
Le centre Alain-Savary a réorganisé ses ressources pour l'Education prioritaire autour des 6 axes du référentiel.
Mobilisations face aux discriminations dans l’éducation, savoirs d’expériences et pouvoir d’agir
Education et Diversité, Reportage autour de la première rencontre du RIED
Education prioritaire 2nd degré : combien de divisions ?
Selon les statistiques du ministère, un collégien sur cinq est en éducation prioritaire, mais seulement entre un et trois sur cent en lycée.
Cour des Comptes : urgence, coordination
Le rapport de la Cour des Comptes sur la dernière décennie de politiques publiques sur la Ville comprend plusieurs analyses et recommandations qui concernent au premier chef l'Education et les territoires.
Cour des Comptes : urgence, coordination...
Le rapport de la Cour des Comptes sur la dernière décennie de politiques publiques sur la Ville comprend plusieurs analyses et recommandations qui concernent au premier chef l'Education et les territoires.
